Question

【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，碳及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛。

（1）碳的單質(zhì)有多種，具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（填序號）______。

（2）將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放CO、CO2的兩個瓶中，擰緊瓶蓋，結(jié)果兩只小白鼠很快都死了，造成小白鼠死亡的主要原因_______（填“相同”或“不同”）。

（3）如圖是教材中關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的實驗探究。

①此實驗探究的目的是____，能證明此性質(zhì)的實驗現(xiàn)象是____。

②CO2溶于水后是否發(fā)生了化學(xué)變化？______（填“是”或“否”）你怎樣用實驗來證明？________（簡述實驗操作過程與現(xiàn)象）

Answer 1

【答案】C 不同 探究二氧化碳的溶解性 塑料瓶變癟 是 往CO2溶于水后的溶液中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅色

【解析】

（1）金剛石和石墨是由碳原子構(gòu)成的，而C60是由分子構(gòu)成的；
故填：C；
（2）二氧化碳，不能幫助呼吸，本身無毒，小白鼠窒息而死；而一氧化碳，是有毒的氣體，小白鼠中毒而死，故造成小白鼠死亡的原因不同。
故填：不同；
（3）①往盛有二氧化碳的礦泉水瓶中傾倒水，二氧化碳被水溶解，瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)變小，瓶子變癟，說明二氧化碳減少了，CO2能溶于水；
故填：探究二氧化碳的溶解性；塑料瓶變癟；
②往CO2溶于水后的溶液中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅色，說明二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，且碳酸能使紫色石蕊試液變紅色；
故填：是；往CO2溶于水后的溶液中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅色。