【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，提純A物質(zhì)的方法是______________________。

（2）時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>________。

【答案】冷卻熱飽和溶液 ）

【解析】

（1）A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，提純A物質(zhì)的方法是冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）；

（2）將t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，A、B的溶解度減小，C的溶解度隨溫度的降低而增大，A、B有晶體析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小溶液仍為飽和溶液，C沒(méi)有晶體析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，t1℃時(shí)B的溶解度大于A的溶解度大于t3℃時(shí)C的溶解度，所以t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證，如圖為配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）取用固體粉末狀藥品應(yīng)用___________。

（2）圖中玻璃棒的作用是______________。

（3）準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)液體體積的方法是_____________。

（4）稱(chēng)取藥品時(shí)，若藥品和砝碼的位置放反了（使用了游碼），則實(shí)際值比測(cè)量值_____（填“偏大”或“偏小”或“不變”）；

（5）溶液配制好以后，將燒杯中的溶液裝入試劑瓶時(shí)不慎灑出一部分，試劑瓶中溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______（填“增大”或“減小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅是銅和鋅的合金，可以用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日用品．為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g該樣品向其中加入一定量的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

(1)完全反應(yīng)后，生成H2的質(zhì)量為____g。

(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________？

(3)完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)．圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮�，p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓）．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

B．反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的

C．p=0.79p0，p′=p0是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比木炭低

D．由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】炒菜時(shí)加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇與食醋中的乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯（）。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.乙酸乙酯是由四個(gè)碳原子、八個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

B.乙酸乙酯中碳、氡元素的質(zhì)量比

C.乙酸乙酯和酒精的化學(xué)性質(zhì)相同同是因?yàn)樗脑臃N類(lèi)相同

D.17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為6.4 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是

A. P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等

B. t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時(shí)仍是飽和溶液

C. t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1∶4

D. 將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的一定是丙物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶試劑的標(biāo)簽破損不清如圖，甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)它的主要成分進(jìn)行討論， 一起猜想。

甲同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是酸；

乙同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是堿；

丙同學(xué)認(rèn)為：該試劑主要成分是鹽；

（1）你認(rèn)為_____同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的；

（2）丙同學(xué)證實(shí)該物質(zhì)是一種氮肥，則化學(xué)式是_____；

（3）甲同學(xué)對(duì)有關(guān)鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的整理。

氯化鉀

氯化鈣

氯化鈉

氯化鎂

氯化鋁

氯化鋅

氯化亞鐵

氯化銅

KCl

CaCl2

NaCl

MgCl2

AlCl3

ZnCl2

FeCl2

CuCl2

反思：

①根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)_____順序歸納整理的。

②酸在水溶液中能解離出H+,因此酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)。據(jù)此分析上述鹽溶液也會(huì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，寫(xiě)出一種與上述鹽溶液均能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)的名稱(chēng)：_____。

（4）小組同學(xué)探究：除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。

a.寫(xiě)出A物質(zhì)的化學(xué)式：_____；b.反應(yīng)②中如果加入的稀鹽酸也過(guò)量，則對(duì)所得到的氯化鈉純度_____（選填“有”或“沒(méi)有”）影響；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1所示是甲、乙、丙、丁四種常見(jiàn)金屬在容器中與鹽酸的反應(yīng)情況，卡通人周?chē)男『邳c(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣泡。

（1）四種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱可排列為_________。

（2）如果充分反應(yīng)后，金屬乙有剩余，且表面已無(wú)氣泡，則此時(shí)溶液的溶質(zhì)最多有________種。

（3）若酸足量，圖2中a、b分別表示其中兩種金屬的反應(yīng)情況，則a、b可能是________填序號(hào)）

A a為Mg b為Al B a為Zn b為Fe C a為Mg b為Fe D a為Zn b為Mg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①+2價(jià)鎂元素_____； ②2個(gè)亞鐵離子_____。

（2）用所給四種元素（O、H、Ca、Cl）完成下列化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)：

一種酸_____；一種堿_____；一種鹽_____。

（3）寫(xiě)出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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