【題目】有一瓶NaOH溶液，某實驗小組欲測定其變質(zhì)情況，取100g該溶液，向其中逐滴滴加鹽酸，產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與加入鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。據(jù)此推測：

（1）該溶液中的溶質(zhì)NaOH是變質(zhì)情況_____(填“全部變質(zhì)”、“部分變質(zhì)”或“沒有變質(zhì)”)

（2）計算100g該溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_____。

【答案】部分變質(zhì) 10.6g

【解析】

解：根據(jù)圖可知，鹽酸開始階段沒有生成氣體，說明有剩余的氫氧化鈉，則氫氧化鈉部分變質(zhì)。

設該溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為x

Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

106 44

100gx 4.4g


x=10.6%

答：（1）該溶液中的溶質(zhì)NaOH是變質(zhì)情況部分變質(zhì)；

（2）該溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為10.6%。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①　 　，②　 　．

（2）實驗室用KMnO4制取O2，應選用的發(fā)生裝置為　 　（填字母序號，下同），收集裝置可選用　 　（寫一種即可），取用KMnO4藥品時，應選用儀器　 　，寫出該反應的化學方程式　 　．

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至　 　處．

②將注射器C連接到裝置E的導管口處．

③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到　 　，表示裝置E的氣密性良好．

（4）實驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是　 　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，對這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進行了如下實驗探究：

回答下列問題：

（1）①根據(jù)上述實驗，可以確定該NaOH固體_____變質(zhì)（選填“已”或“未”）

②寫出步驟②中反應的化學方程式。_____

③若測得E的pH=7，則A的成分是_____，若測得E的pH＞7，則A的成分是_____。

（2）某造紙廠產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水需經(jīng)處理呈中性后再排放。為測定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，小明取40g廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀鹽酸，至恰好完全反應時，共消耗稀鹽酸18.25g。計算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學方程式：

(1)用暗紫色固體制取氧氣_____。

(2)用赤鐵礦冶煉生鐵_____。

(3)純堿制燒堿_____。

(4)用氫氧化鋁治療胃酸過多_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解，再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全，生成Mg(OH)2和Cu(OH)2沉淀的總質(zhì)量為15.6g，則參加反應的NaOH的質(zhì)量為(已知MgO+H2SO4=MgSO4+H2O；MgSO4+2NaOH=Mg(OH)2↓+Na2SO4)

A. 3.6gB. 8.0 gC. 18.0gD. 16.0g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法不正確的是（　　）

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應前質(zhì)量/g

10

3

90

0

反應后質(zhì)量/g

3.2

3

待測

3.2

A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑

C. 該反應是分解反應 D. 反應后Z物質(zhì)的質(zhì)量為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示回答：

（1）t3℃時，將60gB物質(zhì)加入到50g水中，充分攪拌后，所得溶液的質(zhì)量是_____g。

（2）圖中P點所表示的B物質(zhì)的溶液為_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，欲將t1℃時C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?/span>___________（任寫一種）。

（3）將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t3℃（忽略水的蒸發(fā)），三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中，溶液最終變?yōu)闊o色．下列圖象能表示對應變化關(guān)系的是（ ）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）

[演示實驗]將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

該反應的化學方程式為____________________。

[提出問題]實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

[假設猜想]針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

猜想四：________________________。

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的，不合理的猜想是________。

[實驗探究]（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有____________。

（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的酚酞溶液、鐵片、Na2CO3溶液，進行如下三個方案進行探究。

實驗方案

①加入酚酞溶液

②加入鐵片

③滴入溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

溶液不變色

_________

產(chǎn)生氣泡

實驗結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

[得出結(jié)論]通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。

[評價反思]（1）老師對同學們能用多種方法進行探究給予肯定。同時指出實驗方案①不能得出正確結(jié)論，原因是_______________。

（2）請你再選擇一種以上三種試劑屬不同類別的試劑進行驗證，寫出實驗步驟和現(xiàn)象_______________________________。

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