17.下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是(  )
A.碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$ 氧化鈣+二氧化碳B.鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
C.甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水D.碳酸→二氧化碳+水

分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”,據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$ 氧化鈣+二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
B、鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項正確.
C、甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
D、碳酸→二氧化碳+水,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.汶川地震中,當(dāng)最后一名幸存者被救出時,發(fā)現(xiàn)其明顯消瘦,請分析該幸存者重量減輕最明顯的物質(zhì)是( 。
A.糖類B.蛋白質(zhì)C.維生素D.脂肪

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.小蘇打(NaHCO3)和食鹽NaCl是廚房中常用物質(zhì),現(xiàn)有一包白色固體,可能由NaHCO3和NaCl中的一種或兩種組成.某科學(xué)小組同學(xué)展開了系列拓展性研究.
(一)定性分析
【實驗?zāi)康摹看_定白色固體的組成
【實驗方案】

【實驗結(jié)論】該白色固體 由NaHCO3和NaCl兩種物質(zhì)組成
(1)基于上述實驗結(jié)論,則步驟①中加入的過量稀酸應(yīng)該是硝酸
(2)寫出步驟②中生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(二)定量分析
【實驗?zāi)康摹繙y定該白色固體中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)
為了測定該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù),小呂、小周分別取a克該樣品,設(shè)計了如下方案:
小呂方案Ⅰ:利用NaHCO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過測定生成CO2的質(zhì)量,計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)
(3)小呂用下列裝置完成本實驗,裝置的連接順序是ADBEC或ADBCE(填裝置的字母編號,裝置不重復(fù)使用);
(4)D裝置中的反應(yīng)完全后,需再次通入空氣,其目的是把生成的二氧化碳全部排入裝置E或C中,使之充分被吸收
小周方案Ⅱ:小周用沉淀法測定樣品中的NaHCO3的質(zhì)量分數(shù).操作流程如下:
(已知:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O)
(5)為使定量分析更準(zhǔn)確,在操作Ⅰ之前,需判斷所加BaCl2溶液是否過量,請你設(shè)計一個合理方案:待濁液澄清后,繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無沉淀產(chǎn)生則說明氯化鋇已過量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的用途,由其化學(xué)性質(zhì)決定的是(  )
A.汽油可作汽車燃料B.銅絲可作導(dǎo)線
C.鐵鑄成鐵鍋D.鋼材制鐵軌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.液氮可用作制冷劑B.稀有氣體可制造電光源
C.氧氣可用于煉鋼和金屬焊接D.金屬銅絲可用于做導(dǎo)線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.“吃得營養(yǎng)、吃出健康”是人們普遍的飲食追求,下列說法不正確的是( 。
A.人每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)
B.過量食用油脂能使人發(fā)胖,故應(yīng)禁止攝入油脂
C.糖類是人體能量的重要來源
D.過量攝入微量元素不利于健康

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列四種變化中,有一種與其他三者有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A.鐵生銹B.水汽化C.汽油燃燒D.脂肪酸敗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.現(xiàn)有一包白色粉末,可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉、硫酸銅中的一種或幾種,某化學(xué)小組為確定其成分,做了以下探究:
【查閱資料】硫酸鈉、氯化鋇溶液均呈中性.
(1)步驟Ⅰ:取少量固體于燒杯中,加足量的水,攪拌,過濾,得到白色沉淀和無色濾液.
步驟Ⅱ:取步驟Ⅰ所得的白色沉淀于試管中,加入過量的稀硝酸,沉淀全部溶解,有氣泡產(chǎn)生,得到無色澄清透明的溶液.
根據(jù)上述兩步實驗,小組同學(xué)認為白色粉末中一定不含有的物質(zhì)是硫酸銅、硫酸鈉,同時確定了白色粉末中一定含有的物質(zhì),并寫出了步驟Ⅰ中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl.
(2)為了進一步確定白色粉末中可能含有的物質(zhì),小組同學(xué)利用步驟Ⅰ所得的濾液繼續(xù)探究.
【討論猜想】小組同學(xué)對濾液中溶質(zhì)成分做出了多種猜想,其中濾液中含有三種溶質(zhì)的猜想分別是:
猜想一:碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉;猜想二:氯化鈉、氯化鋇、氫氧化鈉.
【實驗探究】小組同學(xué)共同設(shè)計如下方案來證明諸多猜想中猜想二成立,請完成下列表格:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)果
1、在濾液中加入無色酚酞溶液;2、再加入適量稀鹽酸;1、如溶液變紅;2、無明顯現(xiàn)象發(fā)生;猜想二成立
【實驗結(jié)論】小組同學(xué)通過以上探究,最終確定了白色粉末的成分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是(  )
A.圖中粒子共能表示四種元素B.圖中表示陰離子的是c、e
C.圖中b粒子的化學(xué)符號為MgD.圖中d是金屬元素的原子

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