14．如圖所示杯具所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．
   紙杯		B．
   玻璃杯		C．
    塑料杯		D．
    不銹鋼杯

分析 有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱(chēng)合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見(jiàn)材料的分類(lèi)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、紙杯的主要成分是紙，紙是由木材制成的，木材天然纖維，不屬于合成材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、玻璃杯是用玻璃制成的，玻璃的主要成分是硅酸鹽，屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、塑料杯用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確．
D、不銹鋼杯是用鐵合金制成的，屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類(lèi)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是元素周期表中的一部分信息，請(qǐng)回答：
（1）圖中16.00表示的是氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量．
（2）磷原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則磷元磷位于元素周期表的第三周期；
（3）已知氯原子的最外層電子數(shù)為7，則氯元素位于B（填“A”或“B”）處．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖標(biāo)出的是有關(guān)熱水瓶的組成物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）所標(biāo)物質(zhì)中為金屬材料的是不銹鋼（寫(xiě)一種即可）．
（2）使用幾天后，瓶膽內(nèi)壁有水垢出現(xiàn)，這是因?yàn)樗挠捕容^大的緣故，你可以用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水．
（3）可用廚房中的一種常用物質(zhì)（寫(xiě)名稱(chēng)）食醋除去瓶膽內(nèi)壁的水垢．
（4）證明鋁比鐵活潑可以采用的方法是：將鋁、鐵分別和稀硫酸反應(yīng)，觀察現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．已知碳酸氫鈉受熱易分解，而碳酸鈉熱穩(wěn)定性好．取碳酸氫鈉和碳酸鈉的混合物10.0g，加熱到固體質(zhì)量不再改變?yōu)橹梗檬Ｓ喙腆w6.9g．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．剩余固體為混合物
B．反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為3.1g
C．原混合物中NaHCO3和Na2CO3質(zhì)量比為21：29
D．反應(yīng)前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應(yīng)所需鹽酸質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；可選擇的發(fā)生裝置有A或B（填序號(hào)）；選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤是否與水或空氣的成分反應(yīng)，必須考慮的是②③⑤（填序號(hào)）．
（2）MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是在反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變．
（3）要收集一瓶干燥的氧氣，用到F裝置，則該裝置內(nèi)所盛的試劑是濃硫酸（填名稱(chēng)）所選擇裝置的玻璃管的連接順序?yàn)閍fgc或bfgc（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．在含少量NaCl的某純堿樣品23g中加入鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示．（提示：相關(guān)反應(yīng)為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）計(jì)算當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)：
（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是8.8 克．
（2）此純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題．
（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干電池的正極是利用了石墨的導(dǎo)電性．
（2）干電池的材料很多可以回收利用，例如 雙氧水與回收的二氧化錳可用于實(shí)驗(yàn)室 制取氧氣． 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）黃銅是銅與鋅的合金，其硬度大于（填“大于”或“小于”）純銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧氣約占空氣體積的21%
B．餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>
C．食品包裝袋中充有氮?dú)馐且驗(yàn)榈獨(dú)饷芏缺瓤諝饴孕?/td>
D．空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用

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