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5．A、B、C三種物質各15g，它們化合時只生成新物質D 30g．若增加A 10g，反應物中只余C．根據上述條件推斷下列說法中正確的是（　�。�
A．第一次反應停止，B剩余9gB．第二次反應后，C剩余5g
C．反應中A和C的質量比為5：3D．反應中B和C的質量比為2：3

分析 若增加10gA，則反應停止后原反應物中只余C，說明此時反應掉的A為25g，B為15g．而在加入10gA前，A15g完全反應生成了30g的D．可以推知當25gA完全反應時生成的D為50g（為反應物A的質量的2倍）．所以可以推知當25gA和15gB反應時消耗的C的質量為50g-25g-15g=10g．

解答 由題意，若增加10gA，則反應停止后原反應物中只余C，說明參加第二次反應的A的質量為25克，B的質量為15克，A與B參加反應的質量比為5：3；
A、B、C三種物質各15g，它們化合時只能生成30g新物質D，說明參加第一次反應的A的質量為15克，B的質量為9克，根據質量守恒定律可知參加第一次反應的C的質量為6克，則A、B、C參加反應的質量比為5：3：2，則第二次參加反應的C的質量為10克．
A、參加第一次反應的B的質量為9克，剩余6克．故A錯誤；
B、第二次參加反應的C的質量為10克，故第二次反應后C剩余5克，故B正確；
C、反應中A與C的質量比為5：2，故C錯誤；
D、反應中B與C的質量比為3：2，故D錯誤．
故選：B．

點評 質量守恒定律的應用是中考考查的重點，本題考查的是靈活運用質量守恒定律的思想處理問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．有一份20℃時的蔗糖溶液，可以證明它是不飽和溶液的方法是（　�。�
A．加入少量固體，還能全部溶解則原蔗糖溶液為不飽和溶液
B．降低溫度，僅有少量固體析出則原蔗糖溶液為不飽和溶液
C．升高溫度，若沒有固體析出則原蔗糖溶液為不飽和溶液
D．恒溫蒸發(fā)2g水，若沒有固體析出則為不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列有關物質的比較推理中正確的是（　　）
A．氧氣能使帶火星的木條復燃，則不能使帶火星木條復燃的氣體中一定不含氧氣
B．燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒
C．分子是保持物質化學性質的最小粒子，所以保持水的化學性質的最小粒子是水分子
D．金屬能導電，石墨也能導電，所以石墨是金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．（1）用化學符號表示
①氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O②亞鐵離子Fe2+
（2）4NO2中“4”表示二氧化氮分子的個數(shù)為4
“2”表示一個二氧化氮分子里有兩個氧原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．構建一定的化學基本觀念和化學思維方式可以幫助同學們更好的認識和理解化學知識．
請你根據所學知識回答下列問題：
（1）化學觀念：元素觀、MgH2是一種新型的儲氫含能材料，可以幫助人類解決能源危機問題．MgH2由是鎂、氫元素組成的，其中氫元素的化合價為-1．
（2）化學思維：結構決定性質．金剛石和石墨都是由碳原子直接構成的，但兩者的物理性質有著巨大差異的原因是碳原子的排列方式不同．
（3）化學的魅力：化學用語．例如：氫氣燃燒的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，你通過該方程式獲得的三條信息有：氫氣和氧氣點燃生成水；兩個氫分子和一個氧分子反應生成兩份水分子；每4份質量的氫氣和32份質量的氧氣反應生成36份質量的水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖是某物質分解的微觀示意圖．

（1）圖中屬于化合物的是H2O（化學式），
（2）請舉出該物質在實驗室中的一種用途：溶劑
（3）寫出該反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．向一試管中加入石蕊試液，將CO2通入試管中，再給試管加熱．試管中溶液顏色變化的順序是（　�。�
A．藍色--紅色--藍色B．藍色--紫色--紅色
C．紫色--紅色--紫色D．紫色--藍色--紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．已知一個質子數(shù)和中子數(shù)都是8的氧原子的質量為A千克，若以此原子質量的十六分之一作為相對原子質量的計算標準．則：
（1）一個質量為n千克的原子的相對原子質量是$\frac{16n}{A}$（用含字母的式子表示，下同）．
（2）若按此標準求的某原子的相對原子質量為56，則該原子的實際質量是3.5A千克．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關實驗操作先后順序中，說法不正確的是（　　）
A．制氧氣結束后，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈
B．檢查裝置氣密性時，先用手握住試管，再將導管插入裝水的燒杯中
C．加熱高錳酸鉀，先對試管預熱，再集中對藥品部位加熱
D．收集氧氣，導管口連續(xù)均勻冒氣泡，再將導管伸入瓶中，收集較純凈的氧氣

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