下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙霧 B．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體

C．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵 D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市江津六校2017屆九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步檢測：第3章 第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“〇”表示氫原子）．

（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于 （選填“混合物”或“純凈物”）；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是 ；

（3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由 構(gòu)成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；

（4）參加反應(yīng)的A與B的微粒個(gè)數(shù)比為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市龍岡共同體2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

⑴寫出標(biāo)號②的儀器名稱：__________________。

⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_________________ ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________。在加入藥品之前首先應(yīng)進(jìn)行__________________ ，試管口要放一團(tuán)棉花的目的是____________________________。

若用C裝置收集氧氣，剛剛開始產(chǎn)生的氣泡不宜立刻收集，原因是______________ 。

實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，其目的是________________。

⑶如果用D裝置，也采用排水法收集氧氣，要預(yù)先在瓶中裝滿水，則氧氣由______端通入，(填“a”或“b”端，下同)。此時(shí)如何想測出收集到氧氣的體積，可以用的辦法是________，如果還用上圖正放的D裝置，采用排空法收集氧氣，則氧氣由 ________端通入， 驗(yàn)滿的方法______________________________。

(4)天然氣的主要成分---甲烷，在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的物理性質(zhì)是_____________ 、 ________________。

(5)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)原理的符號表達(dá)式為 _____________ ，

利用裝置C收集氣體時(shí)，當(dāng)觀察到 ______________ ，說明瓶內(nèi)的氧氣已收集滿。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，李磊問：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”

請你設(shè)計(jì)驗(yàn)實(shí)消除他的疑問： _________________________________ 。

(6)要收集到較純凈的氧氣，通常應(yīng)該選用的收集裝置C，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是_________________________ 、 ___________________________。

(7)我校化學(xué)興趣小組同學(xué)，在對氧氣性質(zhì)進(jìn)行研究時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

小李同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是_____，另一同學(xué)用收集的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是______，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市龍岡共同體2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇題

某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對刻度平視測量，初次視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20 mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為5 mL。則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積（ ）

A.大于15 mL B.小于15mL

C.等于15 mL D.無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市龍岡共同體2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)被授予以色列科學(xué)家丹尼爾·謝赫曼，以表彰他在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面所作出的突出貢獻(xiàn)。準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是 (　　)

A. 抗氧化性強(qiáng) B. 耐磨損 C. 導(dǎo)電性差 D. 密度低

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春外國語學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

(1)實(shí)驗(yàn)一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發(fā)性，驗(yàn)證__________；

(2)實(shí)驗(yàn)二中，證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別__________；

(3)實(shí)驗(yàn)三中，通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，前后兩次稱量結(jié)果不一致，原因是沒有稱量__________的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是( )

A. 氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B. 木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光

C. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2018屆九年級（五四學(xué)制）上學(xué)期期中階段質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：簡答題

為了測定粗鹽(混有少量的泥沙及可溶性雜質(zhì))中氯化鈉的純度，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)主要的實(shí)驗(yàn)步驟有：①溶解  ②稱量  ③過濾  ④計(jì)算  ⑤蒸發(fā)

正確的操作順序是（_______）

A．①②③④⑤ B．②③①⑤④ C．②①③⑤②④ D．②④①⑤③

(2)蒸發(fā)時(shí)有如下注意事項(xiàng)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是______________。

A．蒸發(fā)皿中的濾液超過了蒸發(fā)皿容積的三分之二

B．蒸發(fā)皿必須放在石棉網(wǎng)上加熱

C．加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，防止濾液受熱不均而濺出

D．當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用余熱蒸干剩余的液體

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)測得的純度偏高，可能是(填字母序號)_____。

A. 溶解時(shí)加水過少 B. 蒸發(fā)過程中液滴飛濺

C. 蒸發(fā)后所得精鹽很濕 D. 蒸發(fā)皿上有精鹽殘余

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同步練習(xí)冊答案