下列化學符號中，表示2個氫分子的是（　�。�

　

A．

H2

B．

2H

C．

2H2

D．

2H+


考點：

化學符號及其周圍數(shù)字的意義．.

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；根據(jù)標在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；進行解答．

解答：

解：A、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；因此H2表示一個氫分子，故A不符合題意；

B、根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；所以2H表示2個氫原子，故B不符合題意；

C、根據(jù)標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；所以2H2表示2個氫分子，故C符合題意；

D、根據(jù)標在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；所以2H+表示2個氫離子，故D不符合題意．

故選C．

點評：

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


今年九月份，三鹿牌嬰幼兒奶粉添加三聚氰胺（C3H6N6）的事件，引起了各方關(guān)注．不法分子之所以要向乳制品中加入三聚氰胺，是為了在質(zhì)檢時增加氮元素的含量．根據(jù)計算，三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為　　，碳、氫、氮三種元素質(zhì)量比為　　；相應各原子個數(shù)比為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述中，屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

鐵在潮濕的空氣中容易生銹

　

B．

二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

　

C．

二氧化硫是無色具有刺激性氣味的氣體

　

D．

水在直流電的作用下，會分解產(chǎn)生氧氣和氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣中含量最多的氣體是

　　，澄清的石灰水露置于空氣中會逐漸變渾濁，這證明空氣中含有少量的

　　，盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有

　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

加碘鹽

B．

調(diào)和植物油

C．

沐浴液

D．

干冰

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科目：初中化學 來源： 題型：


類推是一種重要的學習方法，但如果不具體問題具體分析就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論．下列類推結(jié)論正確的是（　�。�

　

A．

氧化物是含氧元素的化合物，則含氧元素的化合物一定是氧化物

　

B．

燃燒常伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒

　

C．

點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸

　

D．

分解反應中都有多種物質(zhì)生成，則能生成多種物質(zhì)的反應一定就是分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答下列問題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=　　，寫出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖　　．

（2）表中原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是　　．

（3）在化學反應中，每個鎂原子失去　　個電子形成鎂離子．

（4）鋁元素與氯元素形成的化合物化學式為　　．

（5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管

　

B．

導管口剛開始放出的氣泡不要立即收集，因為含有試管內(nèi)原有的空氣

　

C．

將帶火星木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明集氣瓶已裝滿氧氣

　

D．

該實驗需要加催化劑，因為催化劑用于加快化學反應速度

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科目：初中化學 來源： 題型：


在A+3B=2C+2D的反應中，14克A完全反應生成44克C和18克D，若A的相對分子質(zhì)量為28，則B的相對分子質(zhì)量是（　�。�

　

A．

16

B．

32

C．

64

D．

96

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