9.下列物品所使用的材料,屬于有機(jī)合成材料的是(  )
A.
滌綸背包
B.純棉帽子C.
陶瓷水杯
D.
金雞獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯

分析 有機(jī)合成材料簡稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個(gè)特征:有機(jī)物、合成、高分子化合物,據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A.滌綸是一種合成纖維,屬于三大有機(jī)合成材料之一,故正確;
B.棉線屬于天然纖維,故錯(cuò)誤;
C.陶瓷水杯是用瓷土燒制而成的,屬于無機(jī)非金屬材料,故錯(cuò)誤;
D.金雞獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯是由合金制成的,屬于金屬材料,故錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握合成材料的三大特征(有機(jī)物、合成、高分子化合物)、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.“鱷魚的眼淚”不是傷心落淚,而是它利用眼眶中專門處理鹽分的器官,把多余的鹽分濃縮起來,借道眼睛,像眼淚似的淌出來.
(1)某研究機(jī)構(gòu)采集少量鱷魚的眼淚在試管中,滴入硝酸銀溶液.如果溶液產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象,則證明鱷魚眼淚中含有氯化鈉.
(2)鱷魚、海龜?shù)扰佬袆?dòng)物長期生活在海水中,它們通過這種方式排出體內(nèi)多余的鹽分,其實(shí)是因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)的腎臟功能不夠完善.這一事實(shí)也說明了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示.下列判斷正確的是( 。
A.氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒
B.蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣
C.過程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.盛有澄清石灰水的試管長時(shí)間敞口放置在空氣中,試管中的石灰水會(huì)變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.若向試管中滴加鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象,說明石灰水已經(jīng)變質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.屬于鹽類的是( 。
A.醋酸:CH3COOHB.氨水:NH3•H2OC.亞硝酸鈉:NaNO2D.生石灰:CaO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.利用圖1所示裝置可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制備氣體.

(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫在下表中(填字母).
選用藥品發(fā)生裝置收集裝置
H2O2溶液、MnO2B收集較純凈O2E
KClO3、MnO2A收集較干燥O2D
(3)實(shí)驗(yàn)室用上訴裝置C制取CO2時(shí),該反應(yīng)生成二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體,某同學(xué)想通過圖2裝置探究是否有HCl氣體,在廣口瓶中盛放的試劑是硝酸銀溶液,你認(rèn)為混合氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)進(jìn)入.
(4)制取氣體前應(yīng)先檢查的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是AB(選填編號(hào)).
A.將燒杯換成水槽B.將導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
C.試管口橡皮塞未塞緊D.先用手捂住試管,再將導(dǎo)管另一端插入水中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示,下列有關(guān)此反應(yīng)的說法中正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)20508030
反應(yīng)后質(zhì)量(g)010020x
A.反應(yīng)后丁的質(zhì)量x為30 g
B.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1:4
C.若乙為單質(zhì),丁為化合物,則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D.若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)且甲、乙、丙分別為酸、鹽、堿,則丁一定是水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.家用銅器表面常出現(xiàn)綠色物質(zhì),進(jìn)行下列處理:①用砂紙打磨后表面出現(xiàn)有光澤的紅色;②浸泡在食醋中,表面也會(huì)慢慢出現(xiàn)紅色;③在酒精燈上灼燒,表面變黑;④經(jīng)③處理后又放在食醋中浸泡,表面又出現(xiàn)紅色,其中不屬于化學(xué)變化的是( 。
A.B.①②C.②③④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

19.我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物--青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)挽救了數(shù)百萬人的生命,從而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).
(1)青蒿素分子中C、H、O原子的個(gè)數(shù)比為15:22:5;
(2)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282;
(3)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28.4%.(計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%)
(4)若青蒿素中含有11g氫元素,則該青蒿素的質(zhì)量為141g.

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