分析 (1)依據(jù)各類營養(yǎng)素的作用進行分析;
(2)①根據(jù)人體所需的微量元素以及元素的生理功能進行分析;
②根據(jù)材料的分類進行分析;
(3)根據(jù)物質(zhì)的分類進行分析;
(4)根據(jù)糖類的生理功能進行分析.
解答 解:(1)a.由于蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),蛋白質(zhì)在體內(nèi)不能貯存,因此每天都應(yīng)該攝入一定量的蛋白質(zhì).所以選項a正確.
b.?dāng)z入人體內(nèi)的多余的油脂會變成脂肪積存在皮下組織等部位,從而使人發(fā)胖;但又由于油脂是人體的備用供能物質(zhì),因此不能禁食油脂.所以選項b錯誤.
c.人體需要的大部分能量來自糖類,因此糖類是人體能量的重要來源,所以選項c正確.
故填:b;
(2)①人體所需微量元素有鋅、銅、鐵等,豆?jié){的成分中只有鐵屬于微量元素,鈣是人體必須的常量元素,人體缺鈣可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,青少年缺乏時易得佝僂。
故填:鐵;Ca;
②不銹鋼是合金,屬于金屬;聚氯乙烯和塑料都屬于合成材料;
故填:b;ac.
(3)地溝油中含有多種雜質(zhì),生物柴油是烴的混合物,都屬于混合物;
故填:混合物.
(4)人類食用的最主要的糖類是淀粉,其在體內(nèi)最終轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水;
故填:淀粉;CO2;H2O.
點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,是中考熱點之一,在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實際,在實踐中領(lǐng)會知識,運用所學(xué)知識去解決實際問題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 防止金屬腐蝕是保護金屬資源的唯一途徑 | |
B. | 煤、石油、天然氣都屬于不可再生的化石燃料 | |
C. | 天然水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、消毒,得到的是純水 | |
D. | 目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括:SO2、CO2、NO2、臭氧等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物有兩種 | B. | 質(zhì)量減少 | C. | 原子總數(shù)減少 | D. | 分子總數(shù)減少 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 催化處理尾氣,減輕空氣污染 | B. | 采用碳捕集技術(shù),實現(xiàn)低碳生活 | ||
C. | 增加燃煤發(fā)電,保障電力供應(yīng) | D. | 使用可降解塑料,減少白色污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰升華會吸收熱量,可用于人工降雨 | |
B. | 熟石灰能和酸反應(yīng),可用于改良酸性土壤 | |
C. | 甲醛能使蛋白質(zhì)變性,可用于浸泡海鮮產(chǎn)品 | |
D. | 氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于袋裝食品防腐 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純堿NaOH | B. | 天然氣CO | C. | 石灰石Ca(OH)2 | D. | 小蘇打NaHCO3 |
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