【題目】反應(yīng)物隨著反應(yīng)的進(jìn)行,質(zhì)量在不斷減少,生成物隨著反應(yīng)的進(jìn)行,質(zhì)量在不斷增加,如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)里各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系,下列對(duì)此變化的描述中正確的是( )
A.由圖象可知甲是反應(yīng)物,乙和丙是生成物
B.在t1時(shí),反應(yīng)剛好完成
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
【答案】D
【解析】A、根據(jù)圖象可以知道反應(yīng)前后甲和乙的質(zhì)量增加,故甲和乙為生成物,丙的質(zhì)量減少,所以丙為反應(yīng)物,故錯(cuò)誤;
B、根據(jù)圖象可以知道,甲、乙、丙的質(zhì)量在t1之前不再變化,已經(jīng)反應(yīng)完,故錯(cuò)誤.
C、根據(jù)圖象可以知道反應(yīng)前后甲和乙的質(zhì)量增加,故甲和乙為生成物,丙的質(zhì)量減少,所以丙為反應(yīng)物,不符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”,故錯(cuò)誤;
D、根據(jù)圖象可以知道反應(yīng)前后甲和乙的質(zhì)量增加,故甲和乙為生成物,丙的質(zhì)量減少,所以丙為反應(yīng)物,不符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”,屬于分解反應(yīng),故正確.
故選D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)有大量的白霧生成
B.二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液變紅
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成三氧化二鐵
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做制取氧氣的實(shí)驗(yàn),他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物6.0g放入大試管中進(jìn)行加熱,并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如下表
反應(yīng)時(shí)間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
剩余固體質(zhì)量/g | 5.1 | 4.5 | 4.2 | 4.08 | 4.08 | 4.08 |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問(wèn)題:
(1)氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為 .(最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(2)生成氧氣的質(zhì)量為 g.
(3)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活離不開(kāi)化學(xué),化學(xué)服務(wù)于生活。下面對(duì)日常生活中一些事實(shí)的解釋?zhuān)徽_的是
A.用保鮮膜蓋住食物保鮮防干是因?yàn)楸ur膜不透氣
B.用空杯子罩住燃著的蠟燭后不久熄滅是因?yàn)槿鄙傺鯕?/span>
C.人吹滅蠟燭是因?yàn)槿撕舫龅臍怏w中含有大量的二氧化碳
D.蛋黃派充氮?dú)獍b是為了防止食物與氧氣接觸而變質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)范的是
A.為了便于觀察,給試管加熱時(shí),試管口應(yīng)對(duì)著自己
B.為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽,可品嘗一下其味道
C.實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品,不能放回原瓶,但可丟入垃圾堆中
D.試管加熱固體時(shí)管口略向下傾斜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到預(yù)期目的的是
A. 用100 mL量筒量取8.2 mL水
B. 用托盤(pán)天平稱取5.6 g氧化銅粉末
C. 用內(nèi)壁有水的燒杯配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
D. 用過(guò)濾的方法可以除去水中所有的雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是
A.蠟燭燃燒 B.金屬器皿的銹蝕
C.動(dòng)植物的新陳代謝 D.食物的腐爛
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖.
(1)配制過(guò)程中使用的四種玻璃儀器,分別是 、 、 、 .
(2)請(qǐng)你指出圖中一處錯(cuò)誤操作,并分析該操作可能造成的后果. .
(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是 .配制時(shí)需稱量氯化鈉 g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇 的量筒(填序號(hào)①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3)
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