3．據(jù)報道，科學家己經(jīng)研制出世界上最薄的材料一碳膜片，其厚度只有一根頭發(fā)的二十萬分之一．如圖所示，這種碳膜片狀如蜂巢，是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成，下列有關(guān)碳膜片的說法中，正確的是（　　）
A．碳膜片屬于單質(zhì)
B．碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同
C．碳膜片與C60是同一種物質(zhì)
D．碳膜片屬于人工合成的有機高分子材料

分析 A、從題目中可知碳膜片是由碳原子構(gòu)成的，是由同種元素組成的純凈物去分析；
B、從碳膜片是由碳元素組成的，在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同，都是二氧化碳去分析；
C、從碳膜片與C60的分子構(gòu)成不同，所以不是同一種物質(zhì)去分析；
D、從題目中可知碳膜片是由碳原子構(gòu)成的，是由同種元素組成的純凈物，所以屬于單質(zhì)去分析；

解答 解：A、由題目中可知碳膜片是由碳原子構(gòu)成的，是由同種元素組成的純凈物，所以屬于單質(zhì)；故正確；
B、碳膜片是由碳元素組成的，在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同，都是二氧化碳；故錯誤；
C、由于碳膜片與C60的分子構(gòu)成不同，所以不是同一種物質(zhì)；故錯誤；
D、由題目中可知碳膜片是由碳原子構(gòu)成的，是由同種元素組成的純凈物，所以屬于單質(zhì)，碳膜片不屬于有機化合物；故錯誤；
故答案為：A．

點評 本題主要考查學生從題目中獲取信息，及利用自己學過的知識對信息的處理和遷移能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里，化學無時無刻不在伴隨著我們．下列現(xiàn)象與化學研究無關(guān)的是（　�。�
A．塑料的合成B．橡膠的制造C．雪的消融D．化肥的制造

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．草酸的化學式為H2C2O4，某實驗小組對草酸受熱分解及其產(chǎn)物進行探究：
【猜想與假設(shè)】猜想1：分解產(chǎn)物是 CO2、H2O
猜想2：分解產(chǎn)物是CO、H2O
猜想3：分解產(chǎn)物是CO2、CO
猜想4：分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，以上猜想中，不可能的猜想是猜想3．
【查閱資料】（1）無水硫酸銅遇水由白色變成藍色
（2）堿石灰（CaO和NaOH的混合物）是一種常用的干燥劑
（3）草酸晶體熔點較低，加熱到182℃即可以熔化成液體
【實驗設(shè)計】實驗小組設(shè)計了如圖的實驗裝置．
（注：①圖中鐵架臺略去  ②裝置中所用容器為底部彎曲的試管）
【實驗過程】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1．加熱草酸晶體無水硫酸銅變藍色說明有水（H2O）生成．
澄清石灰水變渾濁說明有二氧化碳（CO2）生成．
2．生成的氣體通過堿石灰后，在干燥管的尖嘴處點燃，并在上方罩上內(nèi)壁附著有澄清石灰水的小燒杯．氣體燃燒，燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁．說明有一氧化碳（CO）；生成．
【實驗結(jié)論】猜想4是正確的，請寫出草酸受熱分解的化學方程式H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+CO↑+H2O↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．我們學習過常見氣體的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法．

（1）實驗室可用圖甲裝置制取甲烷（CH4）氣體，則根據(jù)該圖下列說法錯誤的是D（填字母）．
A、制取甲烷的藥品是固體    B、制取甲烷的反應(yīng)在常溫下難反應(yīng)
C、甲烷難溶于水，也不與水反應(yīng)    D、常溫下，甲烷的密度大于空氣
（2）氨氣是一種密度比空氣小的氣體，極易溶于水．實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體的混合物制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．實驗室制取氨氣的化學方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O+2NH3↑．
（3）實驗室若是用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣．常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復(fù)燃的是A．
A、5mL5%的過氧化氫溶液    B、5mL5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C、5mL5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液    D、5mL5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末
（4）圖乙是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器．
①請寫出下列儀器的名稱：a長頸漏斗，b集氣瓶．
②寫出實驗室制二氧化碳的化學反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，用該原理制得并收集二氧化碳應(yīng)選用的儀器或裝置的組合是BCEF（填序號），若是只換藥品不改變裝置，你所組裝的裝置能（填“能”或“不能”）用于實驗室制取氧氣．
（5）實驗室用右圖“微型”實驗裝置完成二氧化碳性質(zhì)驗證實驗，需要的鹽酸的用量是平時$\frac{1}{10}$，采用“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是節(jié)約藥品，產(chǎn)生的廢棄物少，操作簡單．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．實驗室里還可以通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．寫出該反應(yīng)的符號表達式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中的B裝置．收集氧氣的裝置可以用C或D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．掌握化學用語是學好化學的關(guān)鍵．下列化學用語與含義相符的是（　�。�
A．2CO-----兩個一氧化碳分子B．2H----2個氫元素
C．O2-------2個氧原子D．$\stackrel{+1}{Na}$--鈉離子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca5（PO4）3（OH）]的形式存在．牛奶中含鈣豐富又易被吸收，且牛奶中的鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品．如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽和部分說明．請仔細閱讀后回答下列問題．已知羥基磷酸鈣的相對分子質(zhì)量是502．
（1）羥基磷酸鈣中鈣、磷、氧、氫四種元素的原子個數(shù)比是5：3：13：1．
（2）羥基磷酸鈣中鈣、磷、氧、氫四種元素的質(zhì)量比是200：93：208：1．
（3）羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為39.8%．（計算結(jié)果保留到0.1%）
（4）251g羥基磷酸鈣與250g碳酸鈣（CaCO3）所含鈣元素的質(zhì)量相等．
（5）若成人每天至少需要0.6g的鈣，且這些鈣有90%來自牛奶，則每人每天要喝2盒這種牛奶．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．試根據(jù)地殼里所含各種元素的質(zhì)量分數(shù)圖（如圖所示），回答下列問題：

（1）圖中表示含量最多的元素是氧，含量最多的金屬元素是鋁；
（2）地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素之間，形成化合物的化學式是Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用的試劑或方法正確的是（　�。�
A．KCl（K2CO3）滴加硫酸B．NaOH（Na2CO3）滴加飽和石灰水過濾
C．CaO（CaCO3）滴加鹽酸D．Fe2（SO4）3（CuSO4）滴加氫氧化鈉溶液

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