實(shí)驗室常用加熱(85℃)NH4Cl和NaNO2兩種飽和溶液的方法制取N2,下圖是實(shí)驗室用這種方法制N2,并測定生成N2體積的裝置(部分裝置略去),請回答相關(guān)問題:
【查閱資料】:
1、NH4Cl和NaNO2反應(yīng)生成NaCl、H2O及N2,并放出大量熱量;
2、20℃時,NH4Cl的溶解度約為37g;
3、N2難溶于水,實(shí)驗條件下,密度為1.25g·L—1。
【實(shí)驗步驟】:
① ;
②20℃時,取0.78g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶,連接裝置;
③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管,使其與量氣管中液面相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為12mL;
④打開分液漏斗活塞,逐滴滴入飽和NaNO2溶液,加熱至反應(yīng)發(fā)生,移走酒精燈;
⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,關(guān)閉活塞;
⑥待冷卻至室溫,調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為V mL;
⑦處理剩余藥品,整理實(shí)驗臺。
【實(shí)驗分析及數(shù)據(jù)處理】:
(1)寫出裝置中儀器的名稱:a、 ;b、 ;
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;
(3)完善實(shí)驗步驟中的所缺部分:① ;
(4)步驟④中,移走酒精燈的目的是 ;
(5)NH4Cl是一種 (填“易溶”、“可溶”、“微溶”、“難溶”)物質(zhì)。20℃時,其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)計算,生成氮?dú)饧s為多少毫升?(3分,計算過程中,中間數(shù)據(jù)保留2位小數(shù),最終結(jié)果為整數(shù);相對分子質(zhì)量:Mr-NH4Cl:53.5、Mr-N2:28)
(6)根據(jù)計算結(jié)果,步驟⑥中V的數(shù)值為 ;
(7)實(shí)驗中,實(shí)際測得氮?dú)獾捏w積偏大,可能原因是 。
A.實(shí)驗中加入飽和NaNO2溶液的體積也被作為生成N2的體積
B.裝置漏氣
(1)a、分液漏斗 b、鐵架臺 (2)NaNO2 + NH4Cl =" NaCl" + 2H2O + N2↑ (3)檢查氣密性 (4)因為反應(yīng)放熱,防止水準(zhǔn)管中水沖出,影響實(shí)驗(必須寫出關(guān)鍵詞“反應(yīng)放熱”) (5)易溶 27% 88ml (6)100 (7)A
解析試題分析:(1)寫出裝置中儀器的名稱:a長頸漏斗,b鐵架臺;(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaNO2 + NH4Cl =" NaCl" + 2H2O + N2↑;(3)完善實(shí)驗步驟中的所缺部分:①檢查氣密性;(4)步驟④中,移走酒精燈的目的是因為反應(yīng)放熱,防止水準(zhǔn)管中水沖出,影響實(shí)驗;(5)NH4Cl是一種易溶20℃時,其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37/137×100%=27%
解:0.78g飽和NH4Cl溶液中,NH4Cl的質(zhì)量為:0.78×27% ≈ 0.21g
設(shè)反應(yīng)生成N2的質(zhì)量為x
NaNO2 + NH4Cl =" NaCl" + 2H2O + N2↑
53.5 28
0.21g x
x ≈ 0.11g
∴ 實(shí)驗生成N2的體積 ==88mL
(6)根據(jù)計算結(jié)果,步驟⑥中V的數(shù)值為因為開始時氣體的體積為12ml,生成氣體為88ml,故總體積為100ml;(7)實(shí)驗中,實(shí)際測得氮?dú)獾捏w積偏大,可能原因是A.實(shí)驗中加入飽和NaNO2溶液的體積也被作為生成N2的體積.
考點(diǎn):實(shí)驗探究,及基本計算
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
實(shí)驗室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ缬覉D所示),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑。小華等幾位同學(xué)很感興趣,決定對其成分進(jìn)行探究。
【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么?
【交流研討】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是 (填字母序號)。
A.酸 B.堿 C.鹽
【查閱資料】①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性。NaCl溶液呈中性。
③室溫下(20℃)時,4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下。
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
操作步驟 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
步驟一: 取樣品于試管中,滴加足量 | 產(chǎn)生大量的氣泡 | 猜想①正確。 步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 |
步驟二:把產(chǎn)生的氣體,通入 | |
探究步驟 | 預(yù)計現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的 溶液并過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH |
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變 色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
初中化學(xué)課上,同學(xué)們利用下列實(shí)驗探究堿的化學(xué)性質(zhì):
1)A實(shí)驗中觀察到的現(xiàn)象為 ,原因是(用化學(xué)方程式表示) 。
2)B實(shí)驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
3)C實(shí)驗中觀察到的現(xiàn)象是 。
4)實(shí)驗結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色。
【提出問題】 廢液中含有什么物質(zhì)?
【假設(shè)猜想】 通過分析上述實(shí)驗,同學(xué)們猜想:廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有 。
老師問:廢液中還可能有什么物質(zhì)?引發(fā)同學(xué)們熱烈討論,下面是大家的發(fā)言:
學(xué)生甲 | 可能有Ca(OH)2、NaOH | 學(xué)生丙 | 可能有Ca(OH)2、CaCl2 |
學(xué)生乙 | 可能有NaOH、Na2CO3 | 學(xué)生丁 | 可能有Na2CO3 |
學(xué)生戊 | 可能有NaOH | …… | ………… |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
下面是某興趣小組同學(xué)做的2個小實(shí)驗。根據(jù)實(shí)驗內(nèi)容回答下列問題(儀器的固定裝置已經(jīng)省略)。
(1)若甲中盛有二氧化錳,連接甲乙裝置,關(guān)閉K1打開K2,從分液漏斗向甲中加入適量雙氧水,關(guān)閉分液漏斗活塞,觀察到乙中導(dǎo)管口有氣泡冒出,白磷不燃燒;關(guān)閉K2打開K1,則乙中的現(xiàn)象是 ,且白磷燃燒。
①甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②實(shí)驗過程中,白磷產(chǎn)生現(xiàn)象差異的原因是 。
(2)若甲中充滿二氧化碳(K1、K2關(guān)閉),連接甲丙,從分液漏斗向甲中加入適量的澄清石灰水,關(guān)閉分液漏斗活塞,一段時間后,打開K1,整個實(shí)驗過程中觀察到甲中的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
鐵質(zhì)水龍頭長期使用容易生銹,小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品,用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗。
(1)B處澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)方程式為 ,C處酒精燈的作用是
(2)實(shí)驗結(jié)束,小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)沒有氣泡,這說明生成物中 (有或沒有)鐵。
為解釋這個現(xiàn)象,小明查閱下列資料:
Ⅰ.已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3,,在一定條件下,均能逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵。
Ⅱ.某煉鐵廠對氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行熱反應(yīng)分析,獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成下圖。
通過分析資料確定:
①700℃時氧化鐵和一氧化碳進(jìn)行反應(yīng)的產(chǎn)物是 (填FeO或Fe3O4或Fe).
②小明實(shí)驗失敗的主要原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)探究該氣體的成分。
【猜想與假設(shè)】
小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明說:不可能含有N2,因為 。
小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2、CO易燃易爆,同時CO也 。
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
【進(jìn)行實(shí)驗】
實(shí)驗編號 | 實(shí)驗操作 | 實(shí)驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如圖所示)的溶液,他們對此產(chǎn)生了興趣.
[提出問題]這瓶溶液究竟是什么?
經(jīng)過詢問實(shí)驗老師平時的藥品保管得知,這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種.為了確定該藥品,他們首先進(jìn)行了理論分析:
(1)小明根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是 .
(2)小英提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉也不可能,你認(rèn)為她的依據(jù)是 .
[設(shè)計實(shí)驗]為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種,他們設(shè)計了如下實(shí)驗.
實(shí)驗操作 | 實(shí)驗現(xiàn)象 |
(1)取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 |
(2)靜置一段時間后,傾去上層清液,向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸 | 白色沉淀全部溶解,產(chǎn)生大量氣泡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時生成一種白色固體。
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二: ;猜想三:Ca(OH)2。
他的依據(jù)是 。
【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是: 。
【進(jìn)行實(shí)驗】
| 實(shí)驗操作 | 實(shí)驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗一 | 取樣于試管中, 滴加稀鹽酸 | | 猜想二:不成立 |
實(shí)驗二 | | | 猜想三:成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
某學(xué)習(xí)小組在探究“酸的化學(xué)性質(zhì)”時,做了如圖所示的A、B兩個實(shí)驗.分別向氫氧化鈉和碳酸鈉溶液中加入一定質(zhì)量的稀硫酸,反應(yīng)結(jié)束后,把廢液倒入同一個廢液缸中,觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量氣泡.請回答下列問題:
(1)試管A中的化學(xué)方程式是 ,在實(shí)驗過程中并沒有觀察到該反應(yīng)的明顯現(xiàn)象,請你寫出一種能觀察到變化發(fā)生的方法 (2)通過分析廢液缸中的現(xiàn)象,你認(rèn)為B試管的廢液中溶質(zhì)成分是 (填化學(xué)式,下同);
(3)小組同學(xué)對廢液缸中最終廢液的成分進(jìn)行探究,請你一起參與探究.
【提出問題】最終廢液中溶質(zhì)是什么?
【查閱資料】硫酸鈉溶液顯中性.
【假設(shè)猜想】猜想①:Na2SO4
猜想②:Na2SO4、Na2CO3
猜想③:
【實(shí)驗探究】請你設(shè)計實(shí)驗,確定哪個猜想是正確的.
實(shí)驗步驟 | | 實(shí)驗結(jié)論 |
| | 猜想1正確 |
| 猜想2正確 | |
| 猜想3正確 |
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