【題目】我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法能制得產(chǎn)品純堿和副產(chǎn)品氯化銨。其工藝流程如圖所示：

（1）操作a的名稱是_____，操作過程中需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。

（2）往飽和食鹽水中通入NH3和CO2時(shí)發(fā)生反應(yīng)：NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl，下列說法不正確的是_____（填選項(xiàng)）。

A 水參與了化學(xué)反應(yīng)，是反應(yīng)物

B 該反應(yīng)的生成物種類減少，是化合反應(yīng)

C 該反應(yīng)條件下NaHCO3溶解度較小，析出晶體

（3）上述工藝流程中可循環(huán)利用的氣體物質(zhì)是_____。

（4）通過反應(yīng)Ⅰ得到了純堿，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

【答案】過濾 漏斗 B CO2

【解析】

（1）由流程圖可知操作a實(shí)現(xiàn)了固體和溶液的分離，過濾用于分離難溶性固體，所以操作a的名稱是過濾；過濾需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗。

（2）A、由反應(yīng)方程式可知，水參與了化學(xué)反應(yīng)，是反應(yīng)物，A選項(xiàng)說法正確，不符合題意；

B、由反應(yīng)方程式可知該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，所以該反應(yīng)不是化合反應(yīng)，B選項(xiàng)說法不正確，符合題意；

C、該反應(yīng)條件下NaHCO3溶解度較小，析出晶體，C選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選B。

（3）由工藝流程中可知，向飽和的食鹽水中通入了二氧化碳，在加熱碳酸氫鈉時(shí)又生成了二氧化碳，所以，可循環(huán)利用的氣體物質(zhì)是CO2。

（4）碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖的航天服是一種密閉的多功能服裝，請(qǐng)回答:

(1)手套屬于_____(填標(biāo)號(hào))。

A 合成材料

B 合金

C 無機(jī)非金屬

(2)外衣表面的鋁合金硬度與純鋁相比更_____(填“大”或“小”)。

(3)背包中的呼吸循環(huán)系統(tǒng)利用活性炭除臭，這一過程發(fā)生____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)；再用氫氧化鋰(LiOH) 吸收CO2(LiOH與NaOH化學(xué)性質(zhì)相似)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A. x＝2

B. 該反應(yīng)中有4種氧化物

C. 反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變

D. 若反應(yīng)中甲、乙的分子個(gè)數(shù)比為1∶2時(shí)，則無物質(zhì)戊生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界．以水為例，回答下列問題：

(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成

①?gòu)暮暧^上看，水由____(填“元素”、“原子”或“分子”，下同)組成．

②從微觀上看，水由_____構(gòu)成．

(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì):水通電能發(fā)生化學(xué)變化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

(3)獲得物質(zhì)的方法:地球上總儲(chǔ)水量很大，但淡水很少，海水中溶解了很多物質(zhì)，又苦又咸，除了含H2O外，還含大量的Na+、Ca2+、Cl﹣、Mg2+、SO42﹣等．以海水為原料提取食鹽的工藝流程如圖：

①圖中a是___池(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)．

②根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說法中不正確的是___．

A 得到的粗鹽是純凈的氯化鈉

B 在a中，海水中水的質(zhì)量逐漸減少

C 在a中，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加

D 海水進(jìn)入儲(chǔ)水池，海水的成分基本不變

③根據(jù)上述及工藝流程圖，母液中所含的離子有___．

A Ca2+、Mg2+、SO42﹣等 B Na+、Ca2+、Cl﹣、Mg2+、SO42﹣、H2O等

C Ca2+、Mg2+、SO42﹣、H2O等 D Na+、Ca2+、Cl﹣、Mg2+、SO42﹣等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015省重點(diǎn)項(xiàng)目“政和油用牡丹加工項(xiàng)目”（鎮(zhèn)前富之卿牡丹園）將推廣富含α﹣亞麻酸（C18H30O2）等成分的高品質(zhì)食用牡丹籽油。下列關(guān)于α﹣亞麻酸的說法正確的是（　�。�

A.是氧化物B.由三種元素組成

C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D.氫、氧元素質(zhì)量比為30：2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)的分子A2和B2，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖：請(qǐng)回答下列問題：

（1）每個(gè)生成物分子由_____個(gè)原子構(gòu)成．

（2）反應(yīng)物B2與生成物的分子個(gè)數(shù)比為（寫最簡(jiǎn)比）_______ ；

（3）圖3表示的物質(zhì)屬于________（填“純凈物”或“混合物”）．

（4）由示意圖可以得到的一個(gè)信息是：在化學(xué)反應(yīng)中，__________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)某工業(yè)廢水(含有H2SO4、Na2SO4)中H2SO4的含量進(jìn)行測(cè)定．甲、乙兩同學(xué)各提出不同的測(cè)定方法，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

(1)甲同學(xué)：取50g廢水于燒杯中，逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH 溶液，反應(yīng)過程溶液pH變化如圖．

①當(dāng)加入 30gNaOH溶液時(shí)，燒杯中的溶質(zhì)為______(填化學(xué)式)。

②50g廢水中 H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______？(寫出計(jì)算過程)。

(2)乙同學(xué)：改用BaCl2溶液代替NaOH溶液測(cè)定廢水中的H2SO4的含量，結(jié)果可能會(huì)_____(填“偏高”、“偏低”、“不變”)，理由是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì):

（1）屬于混合物的是_______，

（2）屬于純凈物的是__________，

（3）屬于單質(zhì)的是________，

（4）屬于氧化物的是__________。（均填容器下的代號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空:保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_________ ;相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是_________酒精完全燃燒的化學(xué)方程式為________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案