某學(xué)習(xí)小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與完成下面的問題。

 


(1) 寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱a.    ▲    。

(2) 寫出用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式          ▲        。可選用   ▲  （填字母）裝置制取并收集CO2，其化學(xué)反應(yīng)方程式是           ▲           。

(3) 氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，氨水顯堿性。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水。

① 寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式              ▲              。

② 實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥氨氣，應(yīng)選用的裝置順序?yàn)?u>       ▲       （填字母）。


(1) 水槽    (2) 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑   

         AF   CaCO3 + 2HCl＝CaCl2 + H2O + CO2↑

(3) ① Ca(OH)2 + 2NH4ClCaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O   ② BDG


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于溶液的是

A．糖水              B．牛奶            C．米粥            D．豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


兩百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是

A．實(shí)驗(yàn)儀器主要有火爐、曲頸甑、汞槽和玻璃鐘罩

B．實(shí)驗(yàn)過程中，汞與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成紅色的氧化汞

C．通過該實(shí)驗(yàn)，得出氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論

D．可以用紅磷或木炭代替汞來測(cè)定空氣里氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化氮（NO2）中氮元素的化合價(jià)為

A．0                B．﹣3             C．+4                   D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是

A．NH4＋、Ba2+、NO3－                 B．H＋、Ca2+、HCO3－

C．Ba2+、OH－、SO42－                     D．K＋、Na+、MnO4－

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


煤、石油和天然氣等化石燃料是目前人類使用的主要燃料，也是重要的化工原料。 

（1）化石燃料屬于    ▲       （選填“可再生”或“不可再生”）能源。工業(yè)上煤燃燒前進(jìn)行粉碎的目的是       ▲          。

（2）煤隔絕空氣加強(qiáng)熱得到的焦炭，是冶鐵的重要原料。為

了測(cè)定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了三種實(shí)驗(yàn)方案（假設(shè)該赤鐵礦中的雜質(zhì)既不溶于水，也不參加化學(xué)反應(yīng)）。 

方案I  取8.00g赤鐵礦粉，加入足量稀硫酸，完全反應(yīng)后過濾，得到1.60g濾渣。則赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    ▲    。

方案Ⅱ  如右圖所示，取8.00g赤鐵礦粉與過量的焦炭粉混合后  加強(qiáng)熱。完全反應(yīng)后測(cè)得氫氧化鈉溶液反應(yīng)前后質(zhì)量增加了1.32g。假設(shè)產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收，根據(jù)所學(xué)反應(yīng)3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑計(jì)算，赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    ▲    。(寫出解題過程 )

[實(shí)驗(yàn)反思] 若考慮方案Ⅱ中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)       ▲     （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。 

[實(shí)驗(yàn)分析] 方案I測(cè)出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯大于方案Ⅱ測(cè)出的結(jié)果，可能的原因是 

              ▲                 （寫出一種即可）。

方案Ⅲ  如右下圖所示，取8.00g赤鐵礦粉與一氧化碳反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下(假設(shè)反應(yīng)完全進(jìn)行)。

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

（赤鐵礦粉+玻璃管）的質(zhì)量/g

51.60

49.68

（NaOH溶液+廣口瓶）的質(zhì)量/g

158.12

162.97

① A裝置中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是      ▲     。

② 此方案中CO還原氧化鐵生成CO2的質(zhì)量為   ▲  g。

③ 此實(shí)驗(yàn)方案   ▲    (填“能”、“否”)準(zhǔn)確地測(cè)量此赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對(duì)微粒的描述中，不正確的是：

                                   

A、易失電子      B、陽離子       C、易形成陰離子       D、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室中為了鑒別2瓶失去標(biāo)簽的NaOH溶液和Ca(OH)2溶液，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）各取2mL溶液于試管中，分別滴入Na2CO3溶液，現(xiàn)象                     ，是Ca(OH)2溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式                                             。

（2）各取2mL溶液于試管中，通入CO2也能鑒別出來。若不采用化學(xué)藥品制取CO2，則我的操作是                                                  。

（3）成人呼吸道感染患者，一個(gè)療程最少應(yīng)服用左（3）NaOH溶液中通入CO2無明顯變化，在反應(yīng)后的溶液中加入下列物質(zhì)仍不能證明NaOH與CO2反應(yīng)的是              。

A、稀鹽酸       B、Ba(OH)2溶液     C、酚酞溶液

（4）NaOH溶液中通入少量的CO2后，所得溶液的溶質(zhì)：

    可能是Na2CO3，也可能是                                              。

操     作

現(xiàn)     象

結(jié)論

①向反應(yīng)后的溶液中加入足量的              溶液；

溶液變渾濁

溶質(zhì)是

Na2CO3

②靜置后，用玻璃棒蘸取上層清液，滴在pH試紙上。

pH      7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，是研究物質(zhì)的基本方法。在下面的四種化合物中，與另外三種不屬于

同一類別的物質(zhì)是（     ）

A.CuSO4     B. HCl   C. FeSO4    D.Na2CO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案