2．根據(jù)下列元素和根的化合價，寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式．
$\stackrel{+1}{K}$、$\stackrel{+2}{Mg}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{-1}{OH}$、$\stackrel{-2}{C{O}_{3}}$
一種金屬氧化物K2O（或MgO），一種難溶于水的堿Mg（OH）2，一種易溶于水的鹽K2CO3．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：由金屬元素和氧元素組成的化合物叫做金屬氧化物，氧化鉀、氧化鎂均屬于金屬氧化物；故填：K2O（或MgO）；
由金屬元素與氫氧根組成的化合物屬于堿，如氫氧化鉀、氫氧化鎂；其中氫氧化鎂難溶于水；故填：Mg（OH）2；
由金屬離子與酸根離子構(gòu)成的化合物屬于鹽，如碳酸鉀、碳酸鎂．其中碳酸鉀是可以溶于水的，故填：K2CO3．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．生活中處處有化學(xué)，下列說法或做法不正確的是（　�。�
A．用甲醛浸泡水產(chǎn)品使之長期不變質(zhì)
B．菜刀切完咸菜后立即用水清洗干凈，并用布擦干，以防生銹
C．電動車電池充電是電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的過程
D．實(shí)驗(yàn)室用完的硝酸鉀溶液，稀釋后可用作復(fù)合肥料給花卉施肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示是初中化學(xué)教材中的兩個實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一酒精燈火焰上加金屬網(wǎng)罩的作用是使火焰更集中并提高溫度；
（2）實(shí)驗(yàn)二玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）實(shí)驗(yàn)一、二說明了C和CO共同的性質(zhì)是還原性；
（4）實(shí)驗(yàn)二裝置處在的不足是沒有尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．化石燃料中常含有硫元素，在燃燒過程中會產(chǎn)生SO2，SO2在空氣中能與雨水發(fā)生如下反應(yīng)：2SO2+2H2O═2H2S04而形成硫酸型“酸雨”，同學(xué)們對“酸雨”的危害和防治進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，過程如下：
（1）將空氣和SO2氣體通入水中制得“酸雨”，取少量自制“酸雨”于試管中，放人少量鐵粉，產(chǎn)生的現(xiàn)象為：固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液．
（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將SO2氣體通入石灰水中也會使澄清石灰水變渾濁，老師告訴同學(xué)們SO2和石灰水的反應(yīng)類似CO2，有同學(xué)伸出可利用石灰水吸收SO2的方法來減輕污染，請寫出石灰水吸收SO2的化學(xué)方程式：SO2+Ca（OH）2═CaSO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．請結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a酒精燈，b長頸漏斗；
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)；
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置（用活潑金屬與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)，多孔隔板用來放塊狀固體）制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)；
（4）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時，b中應(yīng)加入稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，如要獲得干燥的氣體，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放濃硫酸（填寫試劑名稱）的D裝置，如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從c端通入（填“c”或“d”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)可能在PH=5的溶液中共存且形成無色溶液的是（　　）
A．NaHCO3、NaCl、Na2SO4B．CuCl2、Ca（NO3）2、NaCl
C．ZnSO4、NaCl、KNO3D．BaCl2、KNO3、Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用敘述不正確的是（　�。�
A．氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料的助燃劑
B．氫氧化鈉固體能吸水，可用來干燥CO2氣體
C．葡萄糖氧化時放出能量，可用來為人體供能
D．碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)，可用來治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．今年五月，泰安對餐飲食品抽檢，45%的大米被檢出重金屬鎘超標(biāo)．如圖A為周期表中的鎘元素，圖B為鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．鎘原子的相對原子質(zhì)量為112.4g
B．符號“Cd”可以表示金屬鎘、一個鎘原子
C．金屬鎘能使蛋白質(zhì)失去生理活性
D．鎘位于周期表的第五周期，圖B中X=4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．有X、Y、Z三種金屬，Z在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，X、Y在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把X和Y分別放入稀鹽酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序正確的是（　　）
A．X Z YB．Z X YC．Z Y XD．X Y Z

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同步練習(xí)冊答案