分析 (1)上文中提到的“66%、90%以上可能性”是一種推測(cè).
(2)根據(jù)圖示信息總結(jié)出自己的觀點(diǎn).
(3)根據(jù):開(kāi)小汽車的二氧化碳排放量=油耗升數(shù)×2.7(Kg),進(jìn)行計(jì)算.
(4)根據(jù)低碳的理念進(jìn)行分析.
解答 解:(1)推測(cè)事物的一種理論判斷分析,上文中提到的“66%、90%以上可能性”是一種推測(cè).
(2)由材料2圖象可看出,空氣中二氧化碳的排放量呈斜線增長(zhǎng),但是地球平均溫度卻時(shí)高時(shí)低,并沒(méi)有隨著二氧化碳的增長(zhǎng)同步增長(zhǎng),所以不支持材料(2)作者的觀點(diǎn).或者不支持,因?yàn)椴牧?中有更多的證據(jù)表明全球變暖是人類活動(dòng)所致;或由材料2圖象可看出,空氣中二氧化碳的排放量呈斜線增長(zhǎng),地球平均溫度總體也在升高.
(3)開(kāi)小汽車的二氧化碳排放量=油耗升數(shù)×2.7(Kg);所以百公里油耗10升的小汽車(只有1人)行駛時(shí),每人每公里的二氧化碳排放量是:
10×2.7÷100=0.27Kg.
(4)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度,指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化,如:大量植樹(shù)造林;少開(kāi)私家車,盡量乘坐公交車出行;提倡使用清潔能源等.
故答案為:(1)B;
(2)支持,由材料2圖象可看出,空氣中二氧化碳的排放量呈斜線增長(zhǎng),但是地球平均溫度卻時(shí)高時(shí)低,并沒(méi)有隨著二氧化碳的增長(zhǎng)同步增長(zhǎng);(或:不支持,因?yàn)椴牧?中有更多的證據(jù)表明全球變暖是人類活動(dòng)所致;或由材料2圖象可看出,空氣中二氧化碳的排放量呈斜線增長(zhǎng),地球平均溫度總體也在升高.)(其他合理的均可).
(3)0.27kg.
(4)少開(kāi)私家車,盡量乘坐公交車出行.
點(diǎn)評(píng) 環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球的重視,本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是置換反應(yīng) | B. | 一氧化碳具有還原性 | ||
C. | 鐵是地殼中含量最高的金屬元素 | D. | 反應(yīng)前的原子數(shù)目發(fā)生變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | =10mL | B. | <10mL | C. | >10mL | D. | 都有可能 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 廢鋁線 | B. | 一次性塑料餐具 | C. | 果皮 | D. | 廢舊報(bào)紙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由紅色變?yōu)樗{(lán)色 | B. | 由藍(lán)色變?yōu)榧t色 | C. | 由紅色變?yōu)闊o(wú)色 | D. | 由無(wú)色變?yōu)榧t色 |
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