16．俗話說“酒是陳的香”．白酒的主要成分是乙醇．把酒密封好埋在地下窖藏幾年后，其中的乙醇就和白酒中少量的乙酸發(fā)生反應(yīng)．生成一種具有濃郁果香味、名叫乙酸乙酯（CH3COOC2H5）的物質(zhì)．上述反應(yīng)速度較慢，因此，窖藏時(shí)間越長(zhǎng)、乙酸乙酯含量越多酒就越醇香．
閱讀上面信息后回答：
（1）乙酸乙酯分子中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為2：4：1．
（2）乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．

分析 （1）根據(jù)一個(gè)乙酸乙酯分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）一個(gè)乙酸乙酯分子是由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，乙酸乙酯分子中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為4：8：2=2：4：1．
（2）乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4，則乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．
故答案為：（1）2：4：1；（2）碳．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．每到冬天，市場(chǎng)上便有一種“熱寶”出售，它是一個(gè)裝有化學(xué)藥品的小袋．使用時(shí)，撕去它的保護(hù)膜貼在身體上，不久便會(huì)產(chǎn)生熱量．已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉．
（1）“熱寶”發(fā)熱的原理是鐵粉銹蝕過程中會(huì)放出熱量．猜測(cè)碳粉和氯化鈉的作用可能是加快鐵粉的銹蝕．
（2）將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O2中燃燒，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）使用過后，失效的“熱寶”加熱鹽酸會(huì)看到的現(xiàn)象是溶液由無色變成黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．保護(hù)環(huán)境，提倡“低碳生活“，是我們應(yīng)共同關(guān)注的社會(huì)問題．
（1）近幾十年來大氣中二氧化碳含量在不斷上升．目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣（CH4）作燃料，以減少對(duì)空氣污染．天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2+2H2O；
（2）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）C；
A．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
B．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
C．大力發(fā)展火力發(fā)電
D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電
（3）最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為有機(jī)物有效實(shí)施碳循環(huán)．“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下：

①上述流程中吸收池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為：K2CO3+H2O+CO2═2KHCO3．則分解池
中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KHCO3═K2CO3+H2O+CO2↑，該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是碳酸鉀．
②在合成塔中若氣體X是H2，反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水，該反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+3H2═CH3OH+H2O；若氣體X是CH4，它與CO2的質(zhì)量比是4：11，反應(yīng)分子個(gè)數(shù)比最簡(jiǎn)，原子利用率最高時(shí)，生成的有機(jī)物化學(xué)式為C2H4O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．化學(xué)用語是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語言．請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
（1）磷的元素符號(hào)為P；              （2）三個(gè)鋅離子3Zn2+；
（3）二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2；    （4）空氣中含量最多的氣體是N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合價(jià)逐漸升高
B．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
C．NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的溫度逐漸降低
D．金、銀、銅金屬活動(dòng)性順序逐漸減弱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．2013年4月20日四川雅安蘆山發(fā)生了7.0級(jí)的大地震，為了預(yù)防地震災(zāi)區(qū)傳染病的發(fā)生，救援人員在災(zāi)區(qū)噴灑過氧乙酸消毒液進(jìn)行消毒．過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，以下敘述正確的是（　�。�
A．過氧乙酸是氧化物B．過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76
C．過氧乙酸分子中含有三個(gè)氧元素D．其中C、H、O元素的質(zhì)量比為2：4：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某班同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室上復(fù)習(xí)課，主題是常見氣體的制備，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了部分藥品并提供以下裝置，請(qǐng)分析同學(xué)們的操作后回答下面問題：

（1）小張欲用氯酸鉀和二氧化錳來制取一瓶氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同），收集裝置是C；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）小紅若用A裝置作為發(fā)生裝置來制取二氧化碳，那么注射器中應(yīng)該加入的藥品的名稱是稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；小紅用D裝置來收集產(chǎn)生的二氧化碳，你認(rèn)為錯(cuò)誤的理由是CO2密度比空氣大．
（3）若想檢驗(yàn)小紅收集到的是否為二氧化碳，請(qǐng)用化學(xué)方程式來表示檢驗(yàn)過程中發(fā)生的反應(yīng) 的方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）小紅把制得的二氧化碳通入到E裝置中，則E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．一定條件下，一定質(zhì)量的某化合物與O2恰好完全反應(yīng)，生成44g CO2和18g H2O，則該物質(zhì)的化學(xué)式中碳元素與氫元素原子個(gè)數(shù)比可能是（　�。�
A．1：3B．2：1C．1：2D．2：3

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19．某同學(xué)對(duì)部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下，其中正確的是（　�。�
A．將稀硝酸滴到pH試紙上，試紙顯藍(lán)色
B．鐵在潮濕的空氣中生成了氧化鐵
C．鎂帶放在氯化亞鐵溶液中無明顯現(xiàn)象
D．點(diǎn)燃一氧化碳，發(fā)出藍(lán)色火焰

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