【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，（反應(yīng)后生成的化合物中金屬都為+2價）。產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖。下列說法正確的是（　�。�

A.甲的活動性比乙強

B.甲金屬可能有剩余

C.兩份稀硫酸都耗盡

D.甲的相對原子質(zhì)量比乙大

【答案】B

【解析】

甲、乙金屬等質(zhì)量，且反應(yīng)后化合價均為正2價，故加入足量的等質(zhì)量分數(shù)的酸時，相對原子質(zhì)量小的生成的氫氣多，活潑性強的反應(yīng)時間短。

A、由圖分析可知，乙的反應(yīng)時間比甲短，故乙的活潑性比甲強，說法錯誤；

B、由圖分析可知，甲生成的氫氣多，即甲的相對原子質(zhì)量比乙小，乙反應(yīng)完全時，甲金屬可能有剩余，說法正確，符合題意；

C、若兩份稀硫酸都耗盡，即酸不足，那么生成的氫氣應(yīng)該一樣多，與圖示不符，該說法錯誤；

D、由圖分析可知，甲生成的氫氣多，即甲的相對原子質(zhì)量小與乙，說法錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源，下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請按要求回答相關(guān)問題:

(1)圖中分離空氣的過程屬于_____變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)_____(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為____；二氧化碳的密度比空氣____(填“大”或“小”)。

(4)天然氣的主要成分是CH4，天然氣屬于____再生資源(填“可”或“不可”)。

(5)尿素屬于____(填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”)；寫出NH3合成尿素的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:

（1）儀器a的名稱是_________。

（2）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶比較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置的組合是_________，(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（3）選擇氣體的收集方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有_________(①顏色、②密度、③溶解性、④可燃性,填序號);實驗室檢驗氧氣的方法是_____________。

（4）若用E裝置來收集氫氣,當導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時進行收集,當集氣瓶口有氣泡冒出時,應(yīng)進行的操作是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A-I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，分別由C、H、O、S、Cl、Na、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成。A由一種元素組成，B、D、G、H、I均由兩種元素組成，C、E、F均由三種元素組成。B中兩種元素的質(zhì)量比為7：3，I中兩種元素的原子個數(shù)比為1：4，固態(tài)G俗稱“干冰”。圖中“-”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件已略去。

(1)寫出化學(xué)式：B_____，I____。

(2)A與C反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

(3)C→D的化學(xué)方程式為___。

(4)E→F的化學(xué)方程式為___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用蘭炭尾氣（含N2、H2、CO、CO2、CH4及其他雜質(zhì)等）合成氨及碳酸氫銨等的流程圖如下：

（1）2個氫分子的化學(xué)符號是____，標出CO2中C元素的化合價____（填化學(xué)用語）。尾氣凈化時，需要用活性炭除去氣體雜質(zhì)，這是利用了活性炭的____性。

（2）CH4燃燒時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____能。甲烷燃燒的化學(xué)方程式為____。

（3）在一定條件下，N2、H2合成NH3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。理論上，12kg H2完全反應(yīng)可生產(chǎn)____kgNH3。

（4）碳化產(chǎn)品碳酸氫銨的化學(xué)式為____。碳酸氫銨是____（填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”或“復(fù)合肥”），施用時，____（填“能”或“不能”）和堿性物質(zhì)混用。

（5）生活中常用____鑒別硬水和軟水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某些銅制品在空氣中久置，表面生成綠色的銅銹[化學(xué)式是Cu2（OH）2CO3]。某化學(xué)實驗小組設(shè)計并進行實驗，探究銅銹的組成和銅生銹的條件。探究銅銹的組成：

（查閱資料）①銅銹受熱易分解②硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{色③氧化銅是黑色粉末

（進行實驗）小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹，按如圖所示裝置實驗（部分夾持裝置已略去）。觀察到A試管中綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span>B中白色粉末變?yōu)樗{色，C中澄清石灰水變渾濁。

（解釋與結(jié)論）

（1）A試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為 2019 年國慶閱兵時的“中華糧倉” 黑龍江彩車。黑龍江很驕傲啊，要農(nóng)業(yè)有糧倉，有工業(yè)有油田，要科技有快舟一號，要冰雪有這么大個雪花，要環(huán)境有濕地丹頂鶴。

（1）黑龍江盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)水稻，其加工得到的大米中富含的營養(yǎng)素糖類是由碳、氫、氧三種元素組成的___________（填物質(zhì)的類別），食物中的淀粉在人體經(jīng)酶的催化作用與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變成____________（填化學(xué)式），糖類 在人 體中 經(jīng) 氧 化放出能量 ， 為 ___________ 提供能量。

（2）水稻生長期間為了提高植物蛋白質(zhì)含量，需要施加一種含氮量最高的氮肥_________（填化學(xué)式）。

（3）“濕地蘆葦和丹頂鶴”寓意著黑龍江的水土資源也很豐富。但是有些水資源也受到了不同程度的污染。則水體污染不僅影響_________、_______________，還會直接危害人體健康。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實驗回答問題：

（1）實驗A說明二氧化碳溶于水的現(xiàn)象是_____。

（2）實驗B是探究鐵生銹條件的實驗，通過觀察①③兩支試管中鐵絲的變化，可得出鐵_____實驗結(jié)論，通過觀察_____（填序號）兩支試管中鐵絲的變化，可得出鐵生銹需要與氧氣接觸的實驗結(jié)論。

（3）實驗C中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察到乒乓球碎片比濾紙片先燃燒，此現(xiàn)象說明燃燒的條件之一是_____。若只用大小相同的濾紙片也能達到同樣的實驗?zāi)康模瑸V紙片的擺放方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液的操作示意圖

（1）（A）處有一個明顯的錯誤是_____；

（2）（D）處量筒的規(guī)格應(yīng)選用_____（選50mL或100mL）；

（3）（E）處玻璃棒的作用是_____；

（4）如果（B）處稱量時物體和砝碼的位置放反了（1g以下用游碼），而其他操作步驟都正確，則實際配得的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____（保留1位小數(shù)）。

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