【題目】如圖所示,小紅的實(shí)驗(yàn)是取一條長 10cm、寬 lcm 的濾紙條,在濾紙條上每隔一定距離用膠頭滴管滴一滴酚酞溶液,把濾紙送入一支比濾紙稍長的試管中,用一團(tuán)棉花塞住試管口,試管下面襯一張白紙.用滴管吸取濃氨水向棉花上滴 l0~15 滴.
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是濾紙沒有變紅,而試管口的棉花卻變紅.導(dǎo)致這種異,F(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是_____________.這個(gè)實(shí)驗(yàn)還說明,所用兩種試劑中_________具有揮發(fā)性.實(shí)驗(yàn)中,小紅在試管下放白紙,它在此處作用是____________.
(2)小紅的這一錯(cuò)誤操作能否得出結(jié)論?__________(填“能”或“不能”).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅發(fā)現(xiàn)盛酚酞的試劑瓶中溶液也變紅了,小剛幫助她分析原因,終于找出了她的錯(cuò)誤做法,其錯(cuò)誤的操作是_____________.請你說出使用滴管要注意的一些問題___________;____________(寫兩點(diǎn)).
【答案】小紅是將濃氨水滴在濾紙上,將酚酞溶液滴在棉花上 濃氨水 容易觀察顏色的變化 能 滴管吸入了濃氨水,未經(jīng)清洗就放入盛有酚酞溶液的試劑瓶中,吸取酚酞溶液 滴加液體時(shí)滴管不能伸入容器內(nèi) 吸入液體的滴管不能平放或倒置
【解析】
(1)小紅是將濃氨水滴在濾紙上,將酚酞溶液滴在棉花上,由于濃氨水具有揮發(fā)性,所以濾紙沒有變紅,而試管口的棉花卻變紅;實(shí)驗(yàn)中須在試管下放一張白紙,白紙的作用是起對比作用,便于觀察顏色的變化;
(2)濾紙沒有變紅,而試管口的棉花卻變紅也能說明氨分子運(yùn)動(dòng)到棉花上,使酚酞試液變紅,能說明分子在不斷運(yùn)動(dòng);
(3)由于氨氣具有揮發(fā)性,氨氣溶于水形成氨水,氨水顯堿性,而酚酞試液不具有揮發(fā)性,如果在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)盛酚酞的試劑瓶中溶液也變紅了,可能是滴管吸入了濃氨水,未經(jīng)清洗就放入盛有酚酞溶液的試劑瓶中,吸取酚酞溶液.使用滴管時(shí)滴加液體時(shí)滴管不能伸入容器內(nèi);吸入液體的滴管不能平放或倒置。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠廢液中含有硫酸銅,硫酸鋅,硫酸亞鐵。欲從廢液中提煉出鐵和銅,并得到硫酸鋅溶液,其工藝流程如下:
(1)步驟①中所加的過量金屬粉末是 _______________________________________;
(2) 操作③的名稱是 _______________________________________;
(3)步驟③中加入適量稀硫酸的目的是 _______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的基本操作。請回答下列問題:
(1)傾倒液體時(shí),細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面_____(填“向手心”或“不向手心”),細(xì)口瓶的瓶塞要在桌面上_____(填“倒放”或“正放”)。
(2)用酒精燈加熱試管里的液體時(shí):
①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的三分之一,原因是_____;
②如果加熱過程中試管炸裂了,可能的原因是_____(任寫一條);
③在實(shí)驗(yàn)室中有些玻璃儀器是不能被加熱的,如_____(任舉一例);
(3)如圖所示,檢查裝置氣密性時(shí),當(dāng)觀察到_____現(xiàn)象時(shí),證明該裝置氣密性良好。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語表示:
(1)地殼中最多的金屬元素和最多的非金屬元素組成的物質(zhì)____________。
(2)過氧化氫中氧的化合價(jià)____________。
(3)兩個(gè)硫離子____________。
(4)三個(gè)亞鐵離子____________。
(5)氬氣____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語,其中正確的是( )
①金剛石—C ②五氧化二磷—O5P2、勐然F—FeCl3、茆c元素顯+1價(jià)—Na+1 ⑤兩個(gè)鋁離子—2Al3+
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某氣體是由 SO2、H2、CO2中的一種或幾種組成.現(xiàn)測知該氣體中含氧質(zhì)量 分?jǐn)?shù)為 50%,則該氣體的組成情況可能有:①_________________;②__________________;③_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳與碳的化合物之間有如圖所示轉(zhuǎn)換關(guān)系。下列說法不正確的是( 。
A.①④都能體現(xiàn)C的可燃性
B.②是煤爐中部主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)
C.①③的反應(yīng)條件一定相同
D.4個(gè)變化中,碳的化合價(jià)都發(fā)生了變化
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到一定溫度,可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金,不法分子用它來冒充黃金.化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了木炭粉還原氧化亞銅的實(shí)驗(yàn)(主要反應(yīng):C+Cu2O2Cu+CO↑),觀察到反應(yīng)后的固體不完全是紫紅色,于是對該固體的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:
(提出問題)該固體的成分是什么?
(查閱資料)①Cu是紫紅色固體 ②Cu2O是紅色固體 ③Cu2O+H2SO4(。=CuSO4+Cu+H2O
(猜想與假設(shè))
猜想一:Cu 猜想二:Cu、Cu2O 猜想三:Cu、C 猜想四:_______________
興趣小組認(rèn)為猜想一不正確,因?yàn)?/span>________________________.
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
步驟一:取少量固體置于燒杯中,加入足量稀硫酸,觀察溶液顏色 | 溶液呈_____色 | 猜想三不正確 |
步驟二:把步驟一中所得混合物過濾,將濾渣干燥后置于濾紙上,觀察固體顏色 | 固體為紫紅色、黑色 | 猜想____正確 |
(實(shí)驗(yàn)反思)由于受反應(yīng)物質(zhì)量比、反應(yīng)物接觸面積和反應(yīng)溫度等因素的影響,固體物質(zhì)之間的反應(yīng)可能無法完全進(jìn)行.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖A-H分別表示初中所學(xué)常見物質(zhì),A和H是一種黑色固體粉末,B、D為無色液體,E、F為白色固體,G的氣體能使澄清石灰水變渾濁,請根據(jù)信息回答下列問題:(“→”表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,“一”表示物質(zhì)混合能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)條件已省略)
(1)A在A與B的反應(yīng)中起_____作用;
(2)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B_____;C_____;D_____;H_____;
(3)寫出混合A和E加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com