6．在密閉的容器中加熱蔗糖生成炭黑和水，這一事實(shí)說(shuō)明（　�。�
A．蔗糖是由炭黑和水組成的純凈物
B．蔗糖是由炭黑和水組成的混合物
C．蔗糖分子是由碳元素和水分子構(gòu)成的
D．蔗糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的

分析 A、蔗糖屬于純凈物，而炭黑和水組成的物質(zhì)屬于混合物；
B、蔗糖中不含有炭黑和水；
C、蔗糖分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的；
D、化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變．

解答 解：A、蔗糖不是由炭黑和水組成的，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、蔗糖屬于純凈物，而炭黑和水組成的物質(zhì)屬于混合物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、蔗糖分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，不能說(shuō)蔗糖分子由碳元素構(gòu)成，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、加熱蔗糖產(chǎn)生炭黑和水，說(shuō)明蔗糖是由碳元素、氫元素和氧元素組成的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．用量筒量取液體試劑時(shí)，視線應(yīng)與凹液面最低處 保持水平，若此時(shí)讀數(shù)為15mL，倒出部分液體后，俯視量筒，讀數(shù)為9mL．則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積大于 （填“大于”、“小于”或“等于”）6mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．下面的表格中列出了硝酸鉀在不同溫度下的溶解度：
溫度℃020406080100
溶解度（克）13.331.663.9110169246
（1）從表中能得到什么信息：硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大．
（2）20℃時(shí)，將15克硝酸鉀放入50克水中，充分溶解，得到的溶液是不飽和（填飽和或不飽和）溶液，若20克硝酸鉀放入50克水中，所得溶液是飽和（填飽和或不飽和），此時(shí)溶液的質(zhì)量為65.8g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．科學(xué)實(shí)驗(yàn)是否規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)不僅會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的客觀性，甚至可能會(huì)危及器材、人身或環(huán)境的安全．
（1）圖甲所示為濃硫酸稀釋的正確操作圖，圖中試劑瓶所盛放的試劑是濃硫酸；濃硫酸若不慎飛濺往往會(huì)使木材等有機(jī)物質(zhì)“變黑”，這體現(xiàn)了濃硫酸的脫水性．
（2）甲烷等可燃性氣體與空氣混合點(diǎn)燃時(shí)，易發(fā)生爆炸，故點(diǎn)燃甲烷等可燃性氣體時(shí)要注意檢驗(yàn)其純度
（3）圖乙所示為小芳同學(xué)做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)指出其明顯錯(cuò)誤導(dǎo)管沒(méi)有伸入試管底部．該實(shí)驗(yàn)操作步驟的先后次序非常重要，反應(yīng)前必須先通氫氣，否則易發(fā)生爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是（　　）
A．該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素
B．該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧三種元素
C．該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素
D．該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．植物的光合作用可表示為：水+二氧化碳$→_{葉綠素}^{光照}$ 淀粉+氧氣，由此推斷淀粉中一定含有C、H元素，可能含有O元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答．

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（2）小剛同學(xué)反思小明的實(shí)驗(yàn)探究方案，為探究“質(zhì)量守恒定律”對(duì)圖乙的裝置進(jìn)行改進(jìn)，方案是：在密閉條件下進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)；回答下列問(wèn)題：
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（2）紅磷燃燒的反應(yīng)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）如果將紅磷換成木炭后需要將集氣瓶中的水換成氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．水的凈化過(guò)程中，需要向渾濁的河水中加入絮凝劑：明礬；明礬的作用是：吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降，然后經(jīng)過(guò)過(guò)濾操作可以將不溶于水的雜質(zhì)除去；欲測(cè)定所得無(wú)色透明的水的酸堿度，做法是：將pH試紙放在潔凈的玻璃板上，玻璃棒蘸取少量的待測(cè)水涂在pH試紙上，將其再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出pH．

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