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科目：初中化學 來源： 題型：

煤化工是以煤為原料，經(jīng)過化學加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程．請回答下列問題：
（1）下列說法正確的是

．

A．煤是復(fù)雜的混合物，主要含碳元素
B．由煤加工成焦炭發(fā)生的是物理變化
C．家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品
D．煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)
（2）煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵．如圖是高爐煉鐵的示意圖．請根據(jù)圖例回答：
①焦炭在煉鐵過程中的主要作用是

；
②請用化學方程式表示煉鐵的原理

；
③高爐煉鐵會產(chǎn)生大量的高爐氣體，其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒．請你對高爐氣體的處理提出合理化的建議

．
（3）化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水．生產(chǎn)簡要流程如下：

煤氣發(fā)生爐中主要反應(yīng)：①C+O₂=CO₂；②C+H₂O=CO+H₂．兩個反應(yīng)必須進行調(diào)控才能保持一定的爐溫．判斷：反應(yīng)②

（填“放出”或“吸收”）熱量．
將合成的氨氣部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH₄HCO₃，試寫出該反應(yīng)的化學方程式

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

16、化學與生產(chǎn)、生活、社會熱點和科學技術(shù)緊密聯(lián)系．
（1）常壓的條件下，向氮化硅中添加氧化鋁，經(jīng)高溫燒結(jié)可制成一種高強度、超硬度、耐磨損、抗腐蝕的陶瓷材料“賽倫”，化學式可表示為Si_6-xAl_xO_xN_8-x．不同溫度下x的值不同，在1400℃時x為2.0，則“賽倫”，中氮元素的化合價為

-3

．
（2）炒菜的油鍋著火，相信你能采取兩種不同的原理滅火．你的滅火方法是

蓋上鍋蓋

、

倒入洗凈的切好的蔬菜或其它生冷食物（順序可顛倒，其它合理答案也可．）

．
（3）去年入秋以來，西南地區(qū)特別是云南遭受了百年一遇的特大干旱．氣象專家分析認為，全球氣候變暖，太平洋厄爾尼諾現(xiàn)象加劇，破壞了大氣結(jié)構(gòu)，造成海洋季風無法登陸形成降雨，是導致這次極端干旱的主要原因．世界各國已經(jīng)意識到溫室效應(yīng)的嚴重性．2009年12月7～19日，聯(lián)合國氣候大會在丹麥首都哥本哈根召開，達成了一項無減排目標和約束力的《哥本哈根協(xié)議》，減排指的是減少二氧化碳的排放量．“低碳”已成為我們的共識．請回答下列問題：
①為解決溫室效應(yīng)加劇，科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．

從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是

ACDE；（完全正確才得分，下同）

（填字母序號）．
A．二氧化碳也是一種重要的資源
B．分離、濃縮得到二氧化碳是化學變化
C．無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化
D．液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)中共含有碳、氫、氧三種元素
E．化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能、光能、機械能等，光能或電能也可以轉(zhuǎn)化為化學能
②2010年世博會5月1日在我國上海開幕．下列設(shè)計或活動能體現(xiàn)“低碳”理念的是

ABCDE

．
A．用牛奶等廢棄飲料紙包裝制成環(huán)保椅、環(huán)保垃圾桶和節(jié)目冊等參觀者服務(wù)設(shè)施
B．利用老廠房進行改造成寶鋼大舞臺、船塢等重要演出場地
C．世界自然基金會（WWF）將于6月5日舉辦音樂會，演出過程中還將“熄燈一小時”，這一小時演出舞美所需電力均由太陽能蓄電池供電．
D．中國國家館所有的門窗都采用LOM-E玻璃，將陽光轉(zhuǎn)化為電能并儲存起來，為建筑外墻照明提供能量
E．超過1000輛的新能源汽車服務(wù)于世博
③“低碳”生活、人人有責．如果你想利用暑假去上海參加世博會，請你在交通、餐飲、生活等方面提出兩條符合“低碳”理念的做法：

乘公共交通工具出行；盡量不用一次性木筷或面巾紙或塑料袋（或少買不必要的衣物或過度包裝的商品；用完電器拔插頭；

將空調(diào)溫度調(diào)高一度等）（順序可顛倒，其它合理答案也可．）

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

一碳化學是以分子中只含有一個碳原子的化合物（如CO、CH₄等）為原料合成一系列化工原料和燃料的化，合成氣可通過天然氣的重整得到，如CH₄+H₂O═CO+3H₂．合成氣可制二甲醚，二甲醚被稱為21世紀的新型燃料．合成氣還可用于冶煉金屬．請你仔細閱讀合成氣冶煉粗銅和制取二甲醚的部分生產(chǎn)流程，回答下列問題：

（1）銅綠[化學式為Cu₂（OH）₂CO₃]中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為

3：20

．合成氣在與黑色固體冶煉粗銅的生產(chǎn)過程中發(fā)生的反應(yīng)方程式為

CO+CuO

△

.

Cu+CO₂

CO+CuO

△

.

Cu+CO₂

（寫出其中一個反應(yīng)）．
（2）二甲醚（CH₃OCH₃）可由合成氣（CO和H₂）在一定的條件下制的．用合成氣制二甲醚時，還產(chǎn)生了一種常溫為液態(tài)的氧化物，寫出該反應(yīng)的化方程式：

2CO+4H₂

一定條件

.

CH₃OCH₃+H₂O

2CO+4H₂

一定條件

.

CH₃OCH₃+H₂O

．
（3）上述生產(chǎn)流程的突出優(yōu)點是

重復(fù)利用尾氣中的二氧化碳氣體，既防止溫室效應(yīng)，又節(jié)約原料

．
（4）合成氣（CO和H₂）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)．僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是

AC

（填字母序號）．
A．草酸（H₂C₂O₄） B．甲醇（CH₃OH） C．尿素[CO（NH₂）₂]．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容。

(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少 (填化學式)的排放量。

(2)右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是 (填標號)。

A．碳元素屬于非金屬元素

B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D．碳的相對原子質(zhì)量為12．01

(3)甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑。它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。則甲的化學式為；丙轉(zhuǎn)化為丁的化學力。程式為。

(4)右邊是某趣味實驗裝置圖。擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請分析其原因,并寫出化學方程式。

(5)利用下圖裝置可做CO還原Fe₂O₃，的實驗，并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO₂。

①CO與Fe₂O₃反應(yīng)的化學方程式為。

②氣體通過裝置的順序是A→ (裝置不能重復(fù)使用)。

③從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進措施是。

(6)稱取12．5g石灰石(主要成分是CaCO₃，雜質(zhì)不參加反應(yīng))放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58．1g(不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計)。試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容。

(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少 (填化學式)的排放量。

(2)右圖為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是 (填標號)。

A．碳元素屬于非金屬元素

B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6