6月5日是“世界環(huán)境日”,2013年中國主題為“同呼吸共奮斗”。
(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、    和天然氣等。
(2)下列不屬于空氣污染物的是       。

A.二氧化氮 B.二氧化硫 C.PM2.5 D.氧氣 
(3)二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下組合實(shí)驗(yàn),對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證。

當(dāng)打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。E處紫色石蕊溶液變成紅色,F(xiàn)處澄清石灰水變渾濁。
①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    。
②B中白磷能夠燃燒的原因是                       。
③G燒杯中       (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是          ,具有的化學(xué)性質(zhì)是                    。
④E處使紫色石蕊變成紅色的物質(zhì)是     ;寫出F處發(fā)生變化的化學(xué)方程式                    。

(1)石油  (2)D (3)①2H2O22H2O+O2↑  ②與氧氣接觸,且溫度達(dá)到了著火點(diǎn)(或達(dá)到了燃燒的條件)   ③下層   密度大于空氣   不能燃燒也不支持燃燒   ④H2CO3(碳酸)  Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

解析試題分析:(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、石油、天然氣等;(2)氧氣不屬于空氣污染物因?yàn)檠鯕馐强諝庵械囊环N成分;(3) ①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑;②B中白磷能夠燃燒的原因是:達(dá)到了燃燒的條件;③G燒杯中下層的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣的大,具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒也不支持燃燒;④E處使紫色石蕊變成紅色的物質(zhì)是生成的碳酸,F(xiàn)處發(fā)生變化的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
考點(diǎn):能源的使用造成的環(huán)境問題、二氧化碳的性質(zhì)、燃料燃燒的條件

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四道題:①酸的化學(xué)性質(zhì);②粗鹽提純;③CO2的制取,收集和驗(yàn)滿;④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液.考試方法是由考生抽簽確定考題.小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的試驗(yàn)臺前.
回答下列問題:
(1)指出下圖中儀器a的名稱   ;b儀器的一種用途是          

(2)小敏抽到的是第    個(gè)考題.
(3)下列五個(gè)示意圖是小敏完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過程.按評分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作得1分,滿分5分.實(shí)驗(yàn)完畢后,小敏得3分,造成他失分的操作是   、   (填序號).

(4)第①步操作中,如果氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是              
(5)選用上述部分儀器,藥品可另選,再補(bǔ)充一種儀器,則可完成另一個(gè)實(shí)驗(yàn)考題.該考題是第       個(gè)考題,補(bǔ)充儀器的名稱是     

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測定純堿(Na2CO3)樣品(只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案.請回答下列問題:
小資料:堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物
(1)氣體法。        
【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過測量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量,從而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響)
【實(shí)驗(yàn)分析】小科同學(xué)根據(jù)以上思路,設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置。

圖1
①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為              ,
其作用是                                   ;
裝置丁中堿石灰的作用是        。(填字母)
A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2 
B.防止外界空氣中二氧化碳進(jìn)入丙中
C.干燥二氧化碳
②實(shí)驗(yàn)中如果滴加稀硫酸的速度過快,會(huì)導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)      (填寫“偏高”“偏低”或“不變”).
③小明同學(xué)認(rèn)為小科的方案存在問題,即使操作規(guī)范下也會(huì)造成結(jié)果偏低,你
認(rèn)為他的理由是                               ,應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡
膠塞換成三孔橡膠塞,并增加圖2裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣,
目的是                   ,其中NaOH溶液的作用是                  

圖2
(2)沉淀法.
【實(shí)驗(yàn)原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀,通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【實(shí)驗(yàn)步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中,加水使其完全溶解;
②加入過量的CaCl2溶液充分反應(yīng)。證明CaCl2過量(即Na2CO3已完全反應(yīng))的方法是: 靜置,向上層清液中滴加           溶液,如果沒有白色沉淀生成,證明CaCl2過量;
③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g,操作X的名稱是       ,如果缺少此操作會(huì)造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)          (填寫“偏高”“偏低”或“不變”)。  
④通過以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為        。(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留至0.1%,共3分)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

根據(jù)圖1裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)B中用于加熱的儀器名稱是              ,C中用于收集氣體的儀器名稱是     
(2)制取和收集O2可選擇B和E,若用氯酸鉀制取,化學(xué)方程式為                ;制取和收集CO2可選擇裝置     (用字母填空);制取和收集H2可選擇裝置        (用字母填空).
(3)某興趣小組學(xué)習(xí)了制取CO2和H2后,將反應(yīng)裝置改進(jìn),如圖2所示,請你指出該裝置的優(yōu)點(diǎn):                              .實(shí)驗(yàn)前,都要檢驗(yàn)裝置的氣密性,檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是:                                                                   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖2中標(biāo)號儀器的名稱:a       ,b            
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式       ,可選用C裝置收集氧氣,其原因是                        
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用如圖3所示的洗氣裝置對氧氣進(jìn)行干燥里面填裝的藥品可以是            

A.濃硫酸B.氫氧化鈉溶液
C.生石灰D.氯化鈉固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出a的儀器名稱       ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的裝置組合是               (填字毋序號);寫出此套裝置制備O2對應(yīng)的化學(xué)方程式:                                               ;
(3)用B裝置制取O2時(shí)檢查氣密性的方法是                                ;
(4)氫氣是一種無色.無味、難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取.
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是       (填字毋序號);
②氫氣與氧氣混和點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃之前必須先               

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出下列儀器名稱:a      ;b      
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是        (填字母代號),化學(xué)方程式是                           ,用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為                         。
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式是                     ,若將E裝置中收集的氫氣排出,應(yīng)從       (填c或d)口通入蒸餾水。
(4)裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為        。
A.可以隨時(shí)加液      B.可以控制反應(yīng)速率    C.可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
(5)如圖是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶初中常見的無色純凈氣 體,該氣體可能是_____ (填化學(xué)式,只填一種),你如何用實(shí)驗(yàn)方法確定該瓶中盛放的氣體___________________

(6)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取。制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     ,得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是

選項(xiàng)
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜質(zhì)的方法
A
CaCl2溶液
稀鹽酸
過量碳酸鈣、過濾
B
KOH溶液
KCl
適量稀鹽酸
C
NaCl溶液
Na2CO3
適量硝酸鈣溶液、過濾
D
O2
CO
通過灼熱的氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列除去雜質(zhì)的方法中,合理的是( 。

選項(xiàng)
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜方法
A
CO2
水蒸氣
通入濃硫酸中
B
NaCl溶液
NaOH溶液
加入適量BaCl2溶液,過濾
C
鐵粉
銅粉
加入足量的稀硫酸,過濾
D
CaO
CaCO3
加入適量稀鹽酸,過濾
A.A    B.B    C.C    D.D

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同步練習(xí)冊答案