實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
在一支試管中加入5ml 6%的H2O2溶液,然后滴入適量的CuCl2溶液,把帶火星的木條伸入試管. | ______ | CuCl2溶液可以催化分解H2O2 |
實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
先向盛有5ml 6%的H2O2溶液的試管中加入少量的HCl溶液,并把帶火星的木條伸入試管. | 無明顯現(xiàn)象 | ______ |
再向這支試管中加入少量的______,并把帶火星的木條伸入試管. | ______ | ______ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
在一支試管中加入5mL 6%的H2O2溶液,然后滴入適量的CuCl2溶液,把帶火星的木條伸入試管. | CuCl2溶液可以催化分解H2O2 |
實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
先向盛有5mL 6%的H2O2溶液的試管中加入少量的HCl溶液,并把帶火星的木條伸入試管. | 無明顯現(xiàn)象 | |
再向這支試管中加入少量的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
小岳同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組對實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制O2的知識(shí)做了全方位的探究,下面是他們的學(xué)習(xí)實(shí)錄:
(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置的探究學(xué)習(xí):
根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài),小岳從下列裝置中選擇了D作為發(fā)生裝置,你認(rèn)為他該選擇的收集裝置是 。
實(shí)驗(yàn)過程中小岳發(fā)現(xiàn),試管中產(chǎn)生了很多泡沫,甚至有些進(jìn)入導(dǎo)氣管中。經(jīng)過討論,該小組同學(xué)認(rèn)為泡沫的產(chǎn)生可能有很多原因:可能是試管的橫截面積太小,氣泡不易破裂。你認(rèn)為他們的猜測還可能有 。小岳將發(fā)生裝置改成了C,發(fā)現(xiàn)泡沫沒有了,但是反應(yīng)的速率很快,很難對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行控制。小晨建議小岳將反應(yīng)裝置換成B就可以了。小晨的理由是 。
(2)催化劑選擇的探究學(xué)習(xí):
通過課堂上的學(xué)習(xí),小靜了解到:MnO2、土豆塊都可以做H2O2分解的催化劑,于是萌生了尋找適合催化劑的想法。通過查閱資料,小靜還了解到部分鹽(溶液)也能對過氧化氫的分解具有催化作用,如CuCl2、CuSO4等鹽(溶液)。于是小靜做了以下的探究。
①請你幫助她完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
在一支試管中加入5ml 6%的H2O2溶液,然后滴入適量的CuCl2溶液,把帶火星的木條伸入試管。 |
| CuCl2溶液可以催化分解H2O2 |
②已知CuCl2在水中可解離出Cu2+和Cl-,同學(xué)們提出以下猜想:
小凱說:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的H2O;
小毅說:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cu2+;
小留說:真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cl-;
你認(rèn)為最不可能的是 同學(xué)的猜想,理由是 。
③同學(xué)們對余下的兩個(gè)猜想,用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。請你仔細(xì)分析后填表:
實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
先向盛有5ml 6%的H2O2溶液的試管中加入少量的HCl溶液,并把帶火星的木條伸入試管。 | 無明顯現(xiàn)象 |
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再向這支試管中加入少量的 ,并把帶火星的木條伸入試管。 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2006年江蘇省揚(yáng)州市江都地區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
在一支試管中加入5ml 6%的H2O2溶液,然后滴入適量的CuCl2溶液,把帶火星的木條伸入試管. | ______ | CuCl2溶液可以催化分解H2O2 |
實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
先向盛有5ml 6%的H2O2溶液的試管中加入少量的HCl溶液,并把帶火星的木條伸入試管. | 無明顯現(xiàn)象 | ______ |
再向這支試管中加入少量的______,并把帶火星的木條伸入試管. | ______ | ______ |
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科目:初中化學(xué) 來源:2010年九年級化學(xué)測試試卷(3)(解析版) 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
在一支試管中加入5ml 6%的H2O2溶液,然后滴入適量的CuCl2溶液,把帶火星的木條伸入試管. | ______ | CuCl2溶液可以催化分解H2O2 |
實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
先向盛有5ml 6%的H2O2溶液的試管中加入少量的HCl溶液,并把帶火星的木條伸入試管. | 無明顯現(xiàn)象 | ______ |
再向這支試管中加入少量的______,并把帶火星的木條伸入試管. | ______ | ______ |
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