【題目】長(zhǎng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)將氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合,沒(méi)有觀察到明顯的現(xiàn)象,他們對(duì)此提出了如下問(wèn)題并進(jìn)行了相應(yīng)探究:
問(wèn)題一:二者之間是否發(fā)生了反應(yīng)?他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案證明二者之間確實(shí)發(fā)生了反應(yīng):
(1)可以選擇的試劑組合有____________(填序號(hào))。
①試劑A:足量稀硫酸,試劑B:MgCl2溶液
②試劑A:足量稀硫酸,試劑B:鐵粉
③試劑A:少量稀硫酸,試劑B:MgCl2溶液
④試劑A:少量稀硫酸,試劑B:鐵粉
(2)小瑋認(rèn)為:若選用_________溶液,不管加入順序如何,只需控制加入稀硫酸的量也能證明二者發(fā)生了反應(yīng)。
問(wèn)題二:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)有哪些?
(猜想假設(shè))猜想一:只有Na2SO4;猜想二:Na2SO4和NaOH;猜想三:Na2SO4和H2SO4。
(查閱資料)①Na2SO4溶液顯中性,②Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl。
(實(shí)驗(yàn)操作)分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 加入酚酞溶液 | 不變紅 |
② | 加入少量BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
③ | 加入少量(3)______溶液 | 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想一成立。
(實(shí)驗(yàn)反思)小光認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)(4)________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))可省略。小娟取少量反應(yīng)后的溶液中于試管中,加入紅色固體(5)___________(填化學(xué)式),觀察到紅色固體不溶解,也得出了相同結(jié)論。
【答案】①④ 酚酞 Na2CO3 ② Fe2O3
【解析】
氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色,能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,能和氯化鎂反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鎂和氯化鈉;稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水。
(1)①加入足量稀硫酸,再加入MgCl2溶液,不產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明溶液中不含有氫氧化鈉,進(jìn)一步說(shuō)明氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng),故正確;
②加入足量稀硫酸,加入鐵粉后,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,不能說(shuō)明氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng),故不正確;
③加入少量稀硫酸,即使氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng),氫氧化鈉也有剩余,氫氧化鈉和MgCl2溶液反應(yīng)也能夠生成白色沉淀,不能說(shuō)明氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng),故不正確;
④少量稀硫酸,氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,加入鐵粉,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng),故正確。
故選①④。
(2)堿能使無(wú)色酚酞溶液變紅,酸和中性溶液不能使無(wú)色酚酞溶液變紅,小瑋認(rèn)為:若選用酚酞溶液,不管加入順序如何,只需控制加入稀硫酸的量也能證明二者發(fā)生了反應(yīng)。
[實(shí)驗(yàn)操作]氫氧化鈉能使無(wú)色酚酞溶液變紅,硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 加入酚酞溶液 | 不變紅 |
② | 加入少量BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
③ | 加入少量Na2CO3溶液 | 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生 |
[實(shí)驗(yàn)反思]無(wú)論是否有氫氧化鈉或硫酸剩余,溶液中都含有硫酸根離子,都能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,故實(shí)驗(yàn)②可省略。取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入紅色固體氧化鐵,化學(xué)式為Fe2O3,觀察到紅色固體不溶解,說(shuō)明溶液中不含有稀硫酸,也得出了相同結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是
A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 用掃描隧道顯微鏡獲得的分子圖像 | 品紅加入水中后,整個(gè)液體變紅色 | 水分子在不同溫度下的運(yùn)動(dòng)情況 | 50mL水與50mL酒精混合后的體積小于100mL |
解釋 | 分子的質(zhì)量和體積都很小 | 分子總是不斷的運(yùn)動(dòng)著的 | 常溫時(shí)分子不運(yùn)動(dòng),加熱時(shí)分子才運(yùn)動(dòng) | 分子有空隙 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,儀器和用品的選擇合理的是( 。
A.用KMnO4制O2﹣﹣①②
B.檢驗(yàn)一瓶氣體是否為O2﹣⑦⑧⑨
C.用大理石和稀鹽酸制CO2﹣﹣②③④⑤
D.收集CO2氣體﹣﹣⑥⑦
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管.
(1)若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條,向小試管中滴加濃氨水,可觀察到濾紙條的顏色變化是_____;
(2)若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過(guò)的濾紙條,向裝有大理石粉末的小試管中滴加稀硫酸,在右側(cè)管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是_____;原理是(填發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式):_____;要讓氣球明顯變癟,可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的_____溶液.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)不能用稀硫酸代替稀鹽酸的原因是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及方程式均正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射:4Fe+3O22Fe2O3
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰:S+O2SO2
C.鐵絲放入硫酸銅溶液中,固體表面出現(xiàn)紅色物質(zhì):3CuSO4+2Fe=3Cu+Fe2(SO4)3
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙:4P+5O22P2O5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時(shí),沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象。
(提出問(wèn)題)氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
(查閱資料)酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)會(huì)放出熱量。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
同學(xué) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
甲 | 溶液由紅色變成_____ | 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) | |
乙 | U形玻璃管中____(填“左”或“右”)邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計(jì)) | 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) | |
丙 | 用_____測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH;向其中滴加足量的稀鹽酸后,再測(cè)定溶渡的pH | 最后溶液的pH_____(“≥7”“≤7”或“不變”) | 氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
(評(píng)價(jià)反思) 你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不合理的同學(xué)是______,理由是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)從上表中查出關(guān)于碳元素的一條信息:________________________________;
(2)第3周期中屬于稀有氣體元素的是____ ( 填符號(hào)),稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的原因是____________________________;
(3)第8號(hào)元素與第12號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式是_____ ,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是___________________________(選填“分子”、“原子” 或“離子”);
(4)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是____________________________(填標(biāo)號(hào)) ;
a B和C
b Be和Mg
c O和P .
d S和Cl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用相關(guān)化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)使硝酸亞鐵溶液呈淺綠色的離子_____;
(2)天然存在最硬的物質(zhì)_____;
(3)保持硫酸銅化學(xué)性質(zhì)的陰離子_____;
(4)硝酸銀中氮元素的化合價(jià)_____;
(5)人體含量最高的金屬元素與地殼中含量最高的元素組成的化合物_____;
(6)硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年參加的化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查的題目是“銨鹽的檢驗(yàn)”,試回答下列問(wèn)題
(1)假設(shè)樣品為氯化銨,試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
(2)如圖為紫薇同學(xué)檢驗(yàn)銨根離子的操作圖,請(qǐng)指出他被扣兩分的原因
序號(hào) | 扣分原因 |
1 | _____ |
2 | _____ |
(3)小康同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前忘記把紅色石蕊試紙用水潤(rùn)濕,但是當(dāng)試管內(nèi)的液體加熱煮沸一會(huì)兒后,試紙也逐漸變成藍(lán)色,你認(rèn)為主要的原因是_____
(4)你認(rèn)為假如實(shí)驗(yàn)室暫時(shí)沒(méi)有找到紅色石蕊試紙,可以臨時(shí)代替物品有_____.
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