A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 A、稀硫酸的pH值小于7,而氫氧化鋇溶液的pH值大于7,可以據(jù)此進(jìn)行判斷;
B、硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)時(shí)要生成白色沉淀硫酸鋇,該反應(yīng)中接觸就能反應(yīng),可以據(jù)此解答;
C、溶液導(dǎo)電的原因是其中存在能自由移動(dòng)的離子,通過(guò)化學(xué)反應(yīng)前后離子的變化情況分析,只要是反應(yīng)后使溶液離子明顯減小則溶液的導(dǎo)電性就會(huì)明顯減弱,據(jù)此分析即可;
D、該反應(yīng)中加入稀硫酸溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小,可以據(jù)此解答該題;
解答 解:A、稀硫酸的pH值小于7,而氫氧化鋇溶液的pH值大于7,隨著中和反應(yīng)的進(jìn)行,溶液的pH值不斷增大直至pH=7;反應(yīng)結(jié)束后,隨著氫氧化鋇的加入,溶液的pH不斷增大,但是大于7.故正確.
B、硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)時(shí)要生成白色沉淀硫酸鋇,該反應(yīng)中接觸就能反應(yīng),所以產(chǎn)生硫酸鋇沉淀質(zhì)量從原點(diǎn)開(kāi)始而不斷增加直至稀硫酸完全反應(yīng),后質(zhì)量不變,故正確;
C、稀硫酸和氫氧化鋇溶液恰好反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇沉淀和水,產(chǎn)物均是難電離物質(zhì),溶液的導(dǎo)電能力明顯下降基本不導(dǎo)電.隨著氫氧化鋇的不斷加入,溶液的導(dǎo)電能力不斷增強(qiáng),故錯(cuò)誤;
D、稀硫酸和氫氧化鋇溶液恰好反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇沉淀和水,產(chǎn)物均是難電離物質(zhì),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小直到為零,隨著氫氧化鋇的不斷加入,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增強(qiáng),故正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氫氧化鋇溶液在和稀酸發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程中引起的一系列的變化,從而加深學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)一步的理解和應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是180 | |
B. | 葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:6:1:8 | |
C. | 葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是6.67% | |
D. | 葡萄糖由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所用試劑或方法 |
A | 區(qū)分真金和假金(銅鋅合金) | 用硫酸鋁溶液鑒別 |
B | 除去硫酸亞鐵溶液中含有的硫酸銅 | 加足量的鐵粉,過(guò)濾 |
C | 除去CO2中的CO氣體 | 在氧氣中點(diǎn)燃 |
D | 除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉溶液 | 加入足量稀鹽酸,過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 選用試劑 | 操作方法 | |
A | Cu(CuO) | 氧氣 | 通入氧氣并加熱 |
B | KCl(KClO3) | 二氧化錳 | 加入MnO2后加熱,使之充分反應(yīng) |
C | FeCl2溶液(CuCl2) | 鐵 | 加入鐵充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
D | KCl溶液(K2CO3) | 氯化鈣溶液 | 加入氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | a | b | c | d |
A | 化學(xué)變化 | 物理變化 | 鐵鍋生銹 | 蔗糖溶解 |
B | 單質(zhì) | 化合物 | C60 | 純凈的空氣 |
C | 無(wú)機(jī)化合物 | 有機(jī)化合物 | CuSO4•5H2O | 葡萄糖 |
D | 純凈物 | 混合物 | 冰水混合物 | 食鹽溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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