20．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)室儀器的使用方法和操作注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：A．滴管不能伸入試管內(nèi)，要在試管上方垂直滴加液體，故操作錯(cuò)誤；
B．稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，禁止把水倒入濃硫酸中，故操作錯(cuò)誤；
C．檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，故操作正確；
D．用pH試紙測(cè)定液體的酸堿度時(shí)，要用滴管將液體滴加到干燥的試紙上，不能把試紙直接插入待測(cè)液體中，故操作錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．隨著生活水平的提高，人們對(duì)環(huán)境和食品安全越來(lái)越關(guān)注．
（1）由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車（如圖1所示），該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器，把光能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）直飲水系統(tǒng)，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖2所示；

步驟①炭罐的作用是吸附色素和異味，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是殺菌消毒．
（3）為了防止水的污染，下列各項(xiàng)措施中可行的是BC．
A．抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)  B．不任意排放工業(yè)廢水；
C．生活污水經(jīng)處理后再排放    D．禁止使用農(nóng)藥和化肥．
（4）SO2是空氣首要污染物之一，它的危害之一是產(chǎn)生硫酸型酸雨，寫出SO2生成硫酸的反應(yīng)方程式：2SO2+O2+2H2O═2H2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．食物腐敗B．燃?xì)獗?/td>C．消毒殺菌D．石油分餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)．選用的收集裝置是C （填字母序號(hào)．下同）．如圖E所示，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭是下層（填“上層”或“下層”）先熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

15．已知AF六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中B、D為氧化物，A、B、E、F為不同類別的化合物，A、B、E放入水中能使酚酞變紅，下圖是它們之間的關(guān)系 （部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已省略；“→”表示轉(zhuǎn)化，“”表示相互反應(yīng)），請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B是CaO；  F可能是H2SO4．
（2）寫出A和E反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；寫出B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器和裝置，回答有關(guān)問題：

（1）某興趣小組同學(xué)用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物來(lái)完成實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)：
①寫出用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物制取氧氣的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．其發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中的ADFH（填標(biāo)號(hào)）儀器組合，請(qǐng)從所選的裝置組合中選擇一種玻璃儀器，寫出它的名稱酒精燈（或試管），簡(jiǎn)要說(shuō)出它的用途用作熱源（或用作少量試劑的反應(yīng)容器）．
②用BGHI儀器組合裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是當(dāng)觀察到集氣瓶?jī)?nèi)水已排盡，且瓶外有大量氣泡冒出時(shí)，則證明氧氣已收集滿；為了使收集到的氧氣較為純凈，需等到該組合裝置G中導(dǎo)管口冒出的氣泡連續(xù)并均勻時(shí)，才開始收集氧氣．
（2）興趣小組同學(xué)想回收上述實(shí)驗(yàn)中所得到的固體剩余物，踐行節(jié)約和環(huán)保理念，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)操作流程．
查閱資料：氯化鉀可溶于水，二氧化錳不溶于水．

①在回收提純的過(guò)程中需要控制水的用量，原因有ac（填標(biāo)號(hào)）．
a．提高實(shí)驗(yàn)效率   b．保證固體1全部溶解    c．節(jié)約能源
②步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀（AgNO3）溶液檢驗(yàn)洗出液中是否含有氯化鉀，當(dāng)觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明洗出液中含有氯化鉀．
③步驟Ⅳ中的操作n應(yīng)選擇如圖中乙（選填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒不斷攪拌的目的是防止加熱時(shí)局部溫度過(guò)高而造成液滴飛濺．

④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有蒸發(fā)過(guò)程中，氯化鉀固體飛濺（寫一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．小明同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了方案，其中方案不合理的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)要求區(qū)分羊毛線和棉線區(qū)分食鹽水和蒸餾水區(qū)分硝酸銨和氧化鈣粉末區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯
發(fā)案灼燒聞氣味滴加肥皂水，攪拌加水灼燒聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．化學(xué)概念有交叉、并列和包含等關(guān)系，下列概念之間的關(guān)系，說(shuō)法正確的是（　　）
A．單質(zhì)和化合物屬于包含關(guān)系B．化合物和純凈物屬于并列關(guān)系
C．純凈物和混合物屬于交叉關(guān)系D．化合物和氧化物屬于包含關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鐵銹的主要成分是Fe3O4
B．為防止鐵制品銹蝕，用洗滌劑將其表面的油膜洗凈
C．不銹鋼屬于鐵合金
D．鋼的含碳量高于生鐵的含碳量

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