科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)作燃料，用四氧化二氮(N2O4)助燃，生成物不會對大氣造成污染。
(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2N2H4＋N2O4
3________＋4H2O，請在橫線上填寫化學(xué)式以完成該化學(xué)方程式。
(2)請計算9.6 kg N2H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列敘述正確的是( )。
A．門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)
B．綠色化學(xué)研究的是綠色物質(zhì)及其變化
C．化學(xué)研究的是自然界已存在的物質(zhì)及其變化
D．化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
通過對蠟燭及其燃燒的探究，你認識了石蠟的一些性質(zhì)。下列有關(guān)對石蠟的性質(zhì)的認識中，錯誤的是( )。
A．石蠟的密度比水小 B．石蠟的硬度較大
C．石蠟不溶于水 D．石蠟?zāi)苋紵?/p>
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系：
| 污染指數(shù) | 50以下 | 51～100 | 101～150 | 151～200 | 201～250 | 251～300 | 301以上 |
| 質(zhì)量級別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ（ | Ⅲ（2） | Ⅳ（1） | Ⅳ（2） | Ⅴ |
| 質(zhì)量狀況 | 優(yōu) | 良 | 輕微污染 | 輕度污染 | 中度污染 | 中度重污染 | 重度污染 |
某市城區(qū)的空氣污染指數(shù)為48，首要污染物為可吸入顆粒物。根據(jù)以上信息，判斷該市城區(qū)當天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是（ ）
A. Ⅰ級 優(yōu) B. Ⅱ級 良 C. Ⅲ級（2） 輕度污染 D. Ⅴ級 重度污染
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究。
【小組討論】（1）討論后同學(xué)們認為
，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇_________（填序號），為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證______________________________________________。
A．蠟燭 B．紅磷 C．硫 D．木炭
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計下圖所示的兩套裝置，你認為合理的是_______（填序號）。為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該________________
____________________________。
【小組實驗】在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗。
【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100 mL）
| 組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 進入集氣瓶中水的體積／mL | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 19 |
（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的_________。
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是_______________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某同學(xué)用100g含碳酸鈣75%的大理石與足量的稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若該實驗條件下CO2的密度為1.9g/L，計算生成二氧化碳氣體的體積．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
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