對(duì)水的沸騰現(xiàn)象解釋合理的是　(　　)

A.水分子體積增大

B.水分子本身發(fā)生變化

C.水分子質(zhì)量變輕

D.水分子間隔發(fā)生變化


【解析】選D。本題考查利用分子的性質(zhì)解釋水的沸騰現(xiàn)象,水分子獲得能量,運(yùn)動(dòng)速度加快,間隔變大,由液態(tài)變成氣態(tài),故選D。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向上排空氣法收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是用                  放在           ，如果                                

就說明氧氣已滿。

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下列有關(guān)儀器使用或用途的敘述中正確的是（      ）

A試管：加熱時(shí)所盛液體體積不超過試管容積的2/3

B燒杯：給燒杯中的液體加熱時(shí)需放置在石棉網(wǎng)上

C酒精燈：熄滅酒精燈時(shí)可用嘴吹滅

D滴瓶：為防止試劑污染，滴瓶的滴管在使用后要立即用水洗凈

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打火機(jī)給人們的生活帶來了方便,打火機(jī)中的燃料氣體丁烷能被壓縮的原因是加壓后(　　)

A.丁烷分子變小了

B.丁烷分子間距離減小了

C.丁烷分子分解了

D.丁烷分子運(yùn)動(dòng)加快了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


海水中因含有食鹽等而有咸味,不能直接飲用,但海水可以變成淡水“跑”出海面,請(qǐng)回答相關(guān)問題。

(1)海水“跑”出海面變成雨水形成天然水循環(huán),這個(gè)過程中至少包含了水的兩種物態(tài)變化,這兩種物態(tài)變化是______________________________________;

__________________________________________________________________。

(2)利用所學(xué)知識(shí)驗(yàn)證雨水不是海水的方法有多種,你采取的操作名稱是______________,現(xiàn)象是____________________________________________。

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重慶是溫泉之都,對(duì)溫泉水的說法中錯(cuò)誤的是

　                                                                              (　　)

A.清澈的溫泉水是混合物

B.活性炭可用于凈化溫泉水

C.檢驗(yàn)溫泉水是硬水還是軟水可用肥皂水

D.過濾可以除去溫泉水中的可溶性雜質(zhì)

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采用如圖裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到的現(xiàn)象或分析正確的是

(　　)

A.兩電極上均有氣泡產(chǎn)生

B.左管內(nèi)產(chǎn)生氫氣

C.右管內(nèi)氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

D.左、右管內(nèi)氣體的體積比為1∶8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


結(jié)合所學(xué)的知識(shí),回答下列問題:

(1)水是人類最寶貴的自然資源。小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后,試管a和試管b所收集到的氣體體積之比為　　　　　　　　,該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　,通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了很多結(jié)論,請(qǐng)你說出一條　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)如圖是水分子分解的示意圖,請(qǐng)回答下列問題;

該變化中發(fā)生變化的微粒是　　　　　　　　　　;沒有發(fā)生變化的微粒是　　　　　　　　;產(chǎn)生的新微粒是　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　。

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為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀，②電解水，③在常溫下用過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣

（1）寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式___________________________________________；

（2）你認(rèn)為最合適在潛水艇里制氧氣的方法是（填序號(hào)）__________，與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案