根據(jù)初中所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示回答：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______；②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置有______（填裝置的編號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2固體混合物的方法制取氨氣（NH3），則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用______．收集氨的裝置只能用D，而不能用C或E，由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是______．
（1）常用儀器的名稱，答案為：大試管 酒精燈
（2）二氧化碳制備采用石灰石（固體）與稀鹽酸（液體）反應(yīng)，而二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，故答案為：B、E
（3）制取氨氣采用的固體加熱，而氨氣的收集采用向下排空氣法，而不能采用排水法，由此可推出氨氣密度比空氣小，易溶于水，故答案為：A； 易溶于水，密度比空氣�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）
某同學(xué)設(shè)計(jì)的“從含銅電纜廢料中提取銅”的實(shí)驗(yàn)方案如下：

(1)過濾用到的玻璃儀器有______________、_____________、_____________。
(2)寫出步驟③和步驟⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
步驟③：__________________________________；
步驟⑤：__________________________________。
(3)此方案中可能造成空氣污染的步驟有________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用儀器和裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出儀器名稱：D：______，E：______；
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，氣體的發(fā)生裝置除了需要帶鐵夾的鐵架臺(tái)以外，還應(yīng)選用的儀器是______．（填以上儀器的序號(hào)）；收集氧氣可以用______法和______法．用該方法在制取氧氣的過程中，應(yīng)注意：______．（寫出一點(diǎn)即可）
（3）實(shí)驗(yàn)室若要制取二氧化碳，可以用G裝置，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．用G裝置來制取氣體（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體時(shí)，可用向下排空氣法或排水法收集，則甲烷具有的性質(zhì)是（　　）
A．密度比空氣大B．密度比空氣小
C．難溶于水D．易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中①儀器的名稱：______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)，可選______（填字母）裝置作為發(fā)生裝置．
（3）寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：______．
（4）如果用C裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______（填“a“或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是______．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)）．其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．若某同學(xué)用C裝置收集一瓶較純凈的氧氣，當(dāng)觀察到______時(shí)開始收集．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______；b______；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______；用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是______；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是______．如果選用C收集，則二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（4）下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置．

①A實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是______（寫出一點(diǎn)）；
②B實(shí)驗(yàn)蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______．?

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置

（1）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體．通常情況下甲烷的密度比空氣小，不溶于水．可以用______裝置制取甲烷，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，停止該實(shí)驗(yàn)的正確的操作方法是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳時(shí)的化學(xué)方程式是______，此種收集氣體的方法叫______．用C裝置將制取的CO2通入紫色石蕊試液中，觀察到的現(xiàn)象是______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是______；向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)進(jìn)行的操作是______；在用B裝置制取氧氣的過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水逐漸變成了紅色，其原因可能是______．
（4）小明采用A裝置制取二氧化碳，稱取12g石灰石，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，共收集到二氧化碳4.4g（假設(shè)生成的氣體全部收集），試計(jì)算該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置．有關(guān)這些裝置的說法不正確的是（　�。�
A．裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
B．裝置Ⅱ中長(zhǎng)頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
C．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體
D．裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集CO2

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