按要求從氫氣、氧氣、硫酸鋇、氫氧化鈣、二氧化碳、硫酸、氯化鈉中選取合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。

（1）理想的清潔高效能源            （2）做調(diào)味品的鹽            

（3）可改良酸性土壤的堿            （4）不易揮發(fā)的酸            


H2  NaCl  Ca（OH）2  H2SO4


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2015年9月29日定為揚(yáng)州建城2500周年的城慶日。揚(yáng)州因運(yùn)河而生、因運(yùn)河而興，運(yùn)河是揚(yáng)州的母親河。水是生命之源，面對(duì)嚴(yán)峻的缺水問(wèn)題，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，合理利用和保護(hù)水資源，下列有關(guān)解決水資源危機(jī)的方法中，不可取的是

A．開(kāi)發(fā)節(jié)水技術(shù)        B．防治水污染       C．植樹(shù)造林，保護(hù)植被       D．大力開(kāi)發(fā)地下水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。

A、研究二氧化碳的性質(zhì)         B、探究燃燒的條件          C、測(cè)定空氣中氧氣的含量

　　（1）實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是                                      ，說(shuō)明相同條件下，CO2的密度比空氣大，且                                         。

　�。�2）實(shí)驗(yàn)B中銅片上的白磷燃燒，而紅磷不燃燒，由此證明可燃物的燃燒條件是    

                                                ，銅片上的白磷燃燒，而水中的白磷不燃燒，由此證明可燃物的燃燒條件是                              。

　�。�3）實(shí)驗(yàn)C中紅磷要過(guò)量，其目的是                                     ，紅磷燃燒的化學(xué)方程式是                                                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 將一定質(zhì)量的甲烷和一氧化碳的混合氣體在足量的氧氣中充分燃燒，將生成物依次通入盛有足量濃硫酸和氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝有濃硫酸的洗氣瓶增重5.4克，裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶增重8.8克。試計(jì)算：

（1）混合氣體中甲烷的質(zhì)量（寫出完整的計(jì)算過(guò)程）

（2）混合氣體中甲烷和一氧化碳的質(zhì)量之比為_(kāi)__________，混合氣體中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比為_(kāi)________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學(xué)實(shí)較設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A．廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽 B．用AgNO3溶液鑒別H2中混入的少量HCl雜質(zhì)

C．用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉 D．用稀鹽酸檢驗(yàn)暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化肥KNO3樣品在運(yùn)輸存放過(guò)程中可能混進(jìn)了NH4Cl、（NH4）2 SO4，K2CO3三種物質(zhì)中的一種或幾種，現(xiàn)按如圖所示進(jìn)行檢驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：

（1）氣體A化學(xué)式是　     　，它的水溶液可使酚酞試液變      色。

生成氣體A證明樣品中存在的陽(yáng)離子是        （離子符號(hào)）

（2）氣體D的水溶液PH值         （填“小于”、“等于”、“大于”）7。

（3）實(shí)驗(yàn)證明，沉淀F是（寫化學(xué)式）　           　．

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                  ．

（5）實(shí)驗(yàn)步驟④的現(xiàn)象　  　（填“能”“不能”之一）證明（NH4）2 SO4一定混進(jìn)了化肥中。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

   A．干冰用作制冷劑                B．硫酸用于處理堿性廢液

   C．氮?dú)庥糜谑称贩栏?nbsp;             D．生石灰用作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氫氧化鈷[Co(OH)2] 可作涂料和油漆的干燥劑，其制備方法是：把金屬鈷與稀鹽酸

     反應(yīng)制得氯化鈷(CoCl2)，再將氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制得氫氧化鈷。

 查閱資料：氯化鈷溶液是粉紅色，氫氧化鈷是難溶于水的粉紅色固體。請(qǐng)回答：

（1）預(yù)測(cè)金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象                                        。

（2）氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是                           。

（3）下列說(shuō)法正確的是              。

     A．鈷的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng)

     B．氫氧化鈷不能與鹽酸反應(yīng)

     C．氯化鈷溶液也能和石灰水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列各組物質(zhì)，用灼燒的方法不易區(qū)別的是（　　）

　

A．

聚乙烯、聚氯乙烯

B．

羊毛線、純棉線

C．

面粉、葡萄糖

D．

炭粉、二氧化錳

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