【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)是初中化學(xué)常見物質(zhì)。其中A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均由非金屬元素組成,D、F是組成元素相同的氣體,F是一種有毒的氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。圖中“一”表示相連的物質(zhì)在一定條件下 能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,( 反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為__________________。
(2)D物質(zhì)的一種用途__________________。
(3)B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為__________________。
(4)上述轉(zhuǎn)化中,C轉(zhuǎn)化為D表現(xiàn)出相應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)是__________________。
【答案】H2O2 氣體肥料 2H2O2H2↑+O2↑ 氧化性
【解析】
A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均由非金屬元素組成,D、F是組成元素相同的氣體,F是一種有毒的氣體,F是一氧化碳,D是二氧化碳;根據(jù)A、B、C、D的轉(zhuǎn)化關(guān)系,可推知,A是過氧化氫、B是水,水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸、C是氧氣,氧氣能夠轉(zhuǎn)化為D二氧化碳,E是含有碳元素的物質(zhì),代入檢驗(yàn),符合題意。
(1)A過氧化氫的化學(xué)式為H2O2。
(2)D物質(zhì)是二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的一種用途做氣體肥料。
(3)B轉(zhuǎn)化為C即水變成氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑。
(4) C轉(zhuǎn)化為D,即氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,和氧氣反應(yīng),發(fā)生氧化反應(yīng),表現(xiàn)出相應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)是氧化性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎂、鋁是比較活潑的金屬。鎂在空氣中燃燒時,不僅生成氧化鎂、氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物。但是鋁卻具有很好的抗腐蝕性能。
(1)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象為:發(fā)出耀眼的白光,_____。
(2)請用化學(xué)方程式表示鋁具有很好的抗腐蝕性能的原因:_____。
(3)請寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國海洋專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)幅員遼闊,海洋資源豐富,從海水中可以提取粗鹽和制備金屬鎂等物質(zhì)。
(1)海水制鹽:海水經(jīng)___________結(jié)晶可獲得粗鹽,粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。
(2)海水制鎂:綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示:
寫出第③、⑤步反應(yīng)的化學(xué)方程式:③:___________________,⑤:___________________,從海水中提取MgCl2時, 經(jīng)歷了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過程,這樣做的目的是__________________,第②反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______________反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向硝酸鎂、硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉并充分反應(yīng),過濾得濾渣和濾液。
(1)加入一定量的鐵粉后,一定發(fā)生的化學(xué)方程式為_____。
(2)往濾渣中加入鹽酸,若無氣體放出,則濾液中一定有的金屬陽離子是_____。
(3)往濾渣中加入鹽酸,若有氣體,則濾出的濾渣是_____,反應(yīng)所得溶液的質(zhì)量和原溶液的質(zhì)量相比_____(填“增大”、“不變”或“減小”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖,回答問題。
(1)圖1中為什么銅片上的白磷燃燒而水中的白磷沒有燃燒?_____。
(2)圖2中一段時間后,為什么U型管內(nèi)液柱左高右低?_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下面是元素周期表的部分信息,請認(rèn)真分析信息并回答下列問題:
(1)核電荷數(shù)為16的元素名稱_____,地殼中含量最多的金屬元素的原子序數(shù)是_____。
(2)元素周期表中每橫行叫——周期,每一豎行叫——族。某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,則該元素應(yīng)排在第_____周期,據(jù)你所學(xué)的知識推測該元素屬于_____(金屬或非金屬)元素。
(3)由原子序數(shù)為1、7和8的三種元素組成的鹽是_____(寫化學(xué)式)。
(4)元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的最外層電子數(shù)相同,根據(jù)信息判斷下列各組元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填字母序號)。
A
B
C Al和Si
D F和C1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下圖信息,回答相關(guān)問題。
(1)x的值為_______________,鎵的相對原子質(zhì)量為_______________。
(2)上述三種元素中屬于金屬元素的是_______________。
(3)氮元素和磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置圖:
(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室若選用A裝置來制取氧氣,通常是先將二氧化錳加入錐形瓶中, 然后通過長頸漏斗加入一定量的雙氧水,其中二氧化錳的作用是___________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________;若用C裝置來收集氧氣,則檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是_____。
(3)B裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氨氣(常用固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物在加熱的條件下反應(yīng))。已知通常情況下氨氣是一種無色有特殊刺激性氣味的氣體,極易溶解于水,密度比空氣小。則上述裝置中,不能用于收集氨氣的裝置是_______,若用E裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從____端(填a或b)進(jìn)入。
(4)若將氨氣溶于水制備氨水,不能將通氨氣的導(dǎo)管直接插入盛水的燒杯中,應(yīng)在導(dǎo)管的前沿倒接一個漏斗,如圖所示。這樣做的目的是____________________。
A 防止倒吸 B 防止液體溢出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)。
(1)寫出金屬鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(2)用鹽酸除鐵銹(主要成分Fe2O3)的化學(xué)方程式是_____。
(3)小林覺得你很聰明,是他的良師益友,學(xué)完“酸的化學(xué)性質(zhì)”后,他邀請你與他一起討論:食醋也是一種酸,和鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),請列舉兩點(diǎn)食醋的化學(xué)性質(zhì):_____;_____。
(4)反思:鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是它們的水溶液中都含有_____離子。
(5)寫出氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(6) 氫氧化鋁用于醫(yī)療上,服用它可以治療胃酸過多,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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