【題目】A~I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中C、D、E、I是單質(zhì),E和H是黑色固體,I為紅色固體,請(qǐng)你根據(jù)如圖回答。
(1)寫出A、D、E的化學(xué)式:A______;D______;E______。
(2)MnO2的作用是______。
(3)反應(yīng)①所屬的基本反應(yīng)類型是______;從能量的角度,該反應(yīng)是將______轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
(4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______。
【答案】H2O2 H2 C 催化作用 分解反應(yīng) 電能 CuO+COCu+CO2
【解析】
A-I是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì), C,D,E,I是單質(zhì),A和二氧化錳生成的B也會(huì)生成C,所以A是過氧化氫溶液,B是水,C是氧氣,D是氫氣,E和H是黑色固體,H和F會(huì)生成I和G,I為紅色固體,所以I是銅,H是氧化銅,F是一氧化碳,E是碳,G就是二氧化碳,一氧化碳和氧氣會(huì)生成二氧化碳,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確
(1) 由上述可知,A是H2O2,D是H2,E是C;
(2)二氧化錳在雙氧水制取氧氣的過程中的作用是催化作用;
(3)反應(yīng)①是水通電分解生成氫氣和氧氣的過程,其特點(diǎn)是“一邊多”屬于分解反應(yīng);
從能量的角度,該反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(4)圖中②是一氧化碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CuO+COCu+CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】M元素組成的一種物質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,則
(1)的值是______,M元素屬于______(選填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列______(填序號(hào))元素的化學(xué)性質(zhì)相似;
(3)M元素的離子符號(hào)是______(用化學(xué)符號(hào)填空)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】控制變量法是科學(xué)探究中最經(jīng)常使用的方法,圖示實(shí)驗(yàn)是課本探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),下列從控制變量法角度對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是( 。
A. ab的不同點(diǎn)是可燃物種類不同,相同點(diǎn)是溫度都相同
B. ac的不同點(diǎn)是溫度不同,相同點(diǎn)是可燃物種類相同
C. bc的相同點(diǎn)是都有可燃物,但有兩個(gè)不同點(diǎn)
D. ab對(duì)比得出的結(jié)論是白磷燃燒更充分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意如圖:
(1)石灰石主要成分的化學(xué)式為_____。
(2)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng),伴隨的能量變化是_____(填“放熱”或“吸熱”)。
(3)過篩的目的是攔截_____(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。
(4)碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息錯(cuò)誤的是( )
A. 該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C. 分子之間存在一定的間隙
D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NaCl和兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示下列說法正確的是
A. 時(shí),NaCl的不飽和溶液降溫一定會(huì)變成飽和溶液
B. 時(shí),溶液降溫后一定有晶體析出
C. 時(shí),NaCl和的溶液各100g,其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D. 時(shí),飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于NaCl溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究金屬和鹽溶液反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)將鈉放入溶液中有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生。為了進(jìn)一步探究,小組同學(xué)將充分反應(yīng)后的混合物過濾,得固體A和濾液B。
查閱資料)鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣
(分析、思考、實(shí)驗(yàn))鈉放入溶液中產(chǎn)生的氣泡,應(yīng)該是______;取固體A加入過量稀鹽酸,A全部溶解,且無氣泡產(chǎn)生,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
提出問題)濾液B中的溶質(zhì)成分是什么?
(提出猜想)猜想:有和NaOH猜想:有和
猜想:______;
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或發(fā)生反應(yīng)的方程式 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一:取濾液B少許于試管中,滴入硫酸銅溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想 ______ |
方案二:取濾液B少許于試管中,滴入氫氧化鈉溶液 | 方程式為:______ | 猜想成立 |
方案三:取濾液B少許于試管中,滴入氫氧化鋇溶液 | 現(xiàn)象為:______ | @@@/ |
(討論交流)通過討論大家一致認(rèn)為方案三不可取,原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三只小燒杯內(nèi)依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按圖所示進(jìn)行探究活動(dòng),不能得到的結(jié)論是
A. 氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B. 水分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C. 空氣不能使酚酞溶液變紅D. 濃氨水具有揮發(fā)性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】試管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常與其它儀器和藥品同時(shí)使用(圖中其它儀器和藥品略去)。圖中試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目不相對(duì)應(yīng)的是
A. 加熱液體 B. 洗凈后的試管的放置方法
C. 排空氣法收集二氧化碳 D. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
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