化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，下列過程屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 干冰用于人工降雨 B. 利用膜法從海水中獲得淡水

C. 煤焦化制得煤焦油 D. 工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

C 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，判斷物理變化和化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是看是否有新物質(zhì)生成； A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，易升華吸熱，可用于人工降雨，是物理變化，故錯誤； B、利用膜法從海水中獲得淡水的過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯誤； C、煤焦化制得煤焦油的過程中有新物質(zhì)煤焦油生成，故是化學(xué)變化，故正確； D、工業(yè)...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018年中考化學(xué)試卷 題型：計算題

某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉�，F(xiàn)取一定量該樣品，加水配制成80g溶液，再加入80g氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)，過濾后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的濾液150g。求：

（1）生成沉淀的質(zhì)量為_____g；

（2）原樣品中氯化鈉的質(zhì)量_________。

10 3.3g 【解析】 本題考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計算，通過質(zhì)量守恒求出生成沉淀的質(zhì)量是解題的基礎(chǔ)。 （1）生成沉淀的質(zhì)量為：80g+80g﹣150g=10g； （2）設(shè)：生成氯化鈉的質(zhì)量為x Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl 100 117 10g x x=11.7g 原樣品中氯化鈉的質(zhì)量為：150g×10%﹣11.7g=...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省撫順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

2018年世界環(huán)境日中國的主題是“美麗中國，我是行動者”。下列做法不符合主題的是（　�。�

A. 垃圾分類回收處理 B. 廢舊電池掩埋在土壤中

C. 減少使用一次性餐具 D. 盡量選擇公共交通工具出行

B 【解析】 A、垃圾分類回收既節(jié)約資源，又利于保護生態(tài)環(huán)境，符合主題；B、廢舊電池掩埋在土壤中，會造成水的污染和土壤的污染，不符合主題；C、減少使用一次性餐具可節(jié)約資源，保護環(huán)境，符合主題；D、盡量選擇公共交通工具出行可節(jié)約資源，保護環(huán)境，符合主題。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法正確的是（ ）

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑和操作方法

A

N2

O2

通過灼熱的CuO粉末，收集氣體

B

二氧化碳氣體

氯化氫氣體

通過氫氧化鈉溶液，收集氣體

C

Cu（NO3）2溶液

AgNO3

加入過量的銅粉，充分反應(yīng)后過濾

D

KCl溶液

MgCl2

加入適量NaOH溶液，充分反應(yīng)后濾

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、氮氣和氧氣都不能與灼熱的CuO粉末反應(yīng)，故錯誤； B、二氧化碳氣體和氯化氫氣體都可以與氫氧化鈉反應(yīng)，故不能用氫氧化鈉除去二氧化碳氣體中混有的氯化氫氣體，故錯誤； C、銅不能和硝酸銅反應(yīng)，銅可以與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,能除去雜質(zhì)且不引入新雜質(zhì)，故正確； D、氫氧化鈉可以除去氯化鎂雜質(zhì)，但是引入了氯化鈉雜質(zhì)，故錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“●”表示氮原子，“○”表示氧原子。下列敘述正確的是（ ）：

A. 生成物一定是混合物 B. 反應(yīng)物的質(zhì)量比為1:1

C. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D. 反應(yīng)前后元素發(fā)生了變化

C 【解析】 A、由圖可知，生成物是一氧化氮，不是混合物，故錯誤； B、反應(yīng)物是氮氣和氧氣，質(zhì)量比為28:32=7;8,故錯誤； C、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，故是化合反應(yīng)，故正確； D、任何化學(xué)反應(yīng)中元素的種類和質(zhì)量不發(fā)生變化，故錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：（人教版）九年級上 第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 課時練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：科學(xué)探究題

幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究,請你完成其中的一些步驟:

(1)點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中約1秒后取出,出現(xiàn)圖A中的現(xiàn)象,這證明焰心____。

(2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象,在玻璃管的上口點燃,發(fā)現(xiàn)上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是___、____。

溫度最低氣態(tài)有可燃性 【解析】 （1）小木條兩頭變黑中間不變色，說明外焰的溫度高，內(nèi)焰的溫度低；（2）向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象,在玻璃管的上口點燃,發(fā)現(xiàn)上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是氣體，并且具有可燃性，這是固體石蠟變成了石蠟蒸氣在燃燒。

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科目：初中化學(xué) 來源：（人教版）九年級上 第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 課時練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

學(xué)生實驗的正確程序是(　　)

①及時記錄,認(rèn)真填寫實驗報告�、陬A(yù)習(xí)實驗內(nèi)容�、郯磳嶒灢襟E進行實驗操作,觀察分析實驗現(xiàn)象　④查對實驗儀器和藥品是否齊全�、莶痖_實驗裝置,做好清潔

A. ②④③⑤① B. ②③④⑤① C. ②④③①⑤ D. ②⑤③④①

C 【解析】 學(xué)生進行試驗時首先要在進行實驗前，預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，了解實驗的原理、步驟和使用的儀器，然后檢查對實驗儀器藥品是否齊全；開始實驗時，要按實驗步驟進行實驗操作，并觀察分析實驗現(xiàn)象，及時記錄，認(rèn)真填寫實驗報告；實驗結(jié)束后，要拆開實驗裝置，洗滌儀器，清理試驗臺．故C的操作正確．故選C 試題根據(jù)學(xué)生實驗的步驟，結(jié)合實驗前的預(yù)備工作和實驗后的操作進行分析.

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科目：初中化學(xué) 來源：（人教版）九年級上 化學(xué)第一單元課題2 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué) 課時練 題型：簡答題

現(xiàn)有三瓶氣體，分別是空氣、二氧化碳、氧氣，請你用最簡單的方法來鑒別它們

將燃著的木條分別插入三個集氣瓶中，木條燃燒的更旺則該瓶盛的是氧氣；木條火焰立即熄滅該瓶盛的是二氧化碳；木條火焰過一會熄滅該瓶盛的是空氣 【解析】 根據(jù)木條在不同氣體中能否燃燒以及燃燒的現(xiàn)象判斷。 【解析】 將燃著的木條分別插入三個集氣瓶中，木條燃燒的更旺是氧氣；木條火焰立即熄滅的是二氧化碳；木條正常燃燒的是空氣。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第3單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元測試 題型：單選題

在一定條件下，常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰，俗稱“熱冰”，下列說法正確的是

A. “熱冰”是純凈物

B. “熱冰”在任何條件下都不會融化

C. “熱冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同

D. 結(jié)成“熱冰”后，分子停止運動

A 【解析】 A、熱冰的實質(zhì)是水應(yīng)屬純凈物，故此選項正確． B、物質(zhì)都有三態(tài)變化，熱冰也不例外，故此選項錯誤． C、熱冰與水同屬一種物質(zhì)，故化學(xué)性質(zhì)相同，故此選項錯誤． D、分子永遠不停的運動，熱冰也不例外，故此選項錯誤． 故選A

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