2012年9月7日云南彝良、貴州威寧交界5.7級(jí)、5.6級(jí)地震，震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞，水源受到一定程度污染。災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ钣盟匦杞?jīng)過一系列的精華處理才能使用。
（1）向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、_______（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入________，利用其______性除去異味和色素，再殺菌消毒，得到生活用水。
（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入_________進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過________的方法降低水的硬度。
（3）水是生命之源，我們每個(gè)人都要愛護(hù)水資源。請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議： ____________。
（1）過濾；活性炭；吸附性；（2）肥皂水；煮沸；（3）（答案合理即可）

試題分析：水的凈化方法有：靜置沉淀；過濾；吸附；消毒；蒸餾等。過濾可以除去水中的不溶性雜質(zhì)，而利用活性炭來吸附可以除去水中的色素和異味；硬水中含有較多的鈣鎂物質(zhì)，遇到肥皂水會(huì)產(chǎn)生較多的沉淀物，泡沫少，而軟水則相反；生活中可以通過燒開煮沸的辦法降低水的硬度，得到軟水；水是生命之源，保護(hù)水資源人人有責(zé)，平時(shí)少扔垃圾，一水多用，及時(shí)關(guān)緊水龍頭，向親戚朋友做愛護(hù)水源的宣傳活動(dòng)等等，都是中學(xué)生可以做到的愛護(hù)水資源的方法。
點(diǎn)評(píng)：水是生命之源，保護(hù)水資源人人有責(zé)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某自來水廠用源水處理成自來水的流程如下：

(1) 加入活性炭的作用是        ；在鄉(xiāng)村沒有活性炭，常加入          來凈水。
(2 ) 實(shí)驗(yàn)室中，靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是            。
(3) 若該地區(qū)源水中含有較多的MgCl2，請(qǐng)寫出在源水處理流程中加入CaO時(shí)有關(guān)化學(xué)方程式：①                                                      ；
②                                                      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中錯(cuò)誤的是（  ）
A．元素周期表中一個(gè)橫行為一個(gè)周期，周期數(shù)與原子結(jié)構(gòu)圖中的電子層數(shù)一樣
B．明礬在凈水中可以降低水的硬度
C．制取氣體前一定要檢查裝置的氣密性
D．點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須驗(yàn)純

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A．明礬可以區(qū)分硬水和軟水B．通過過濾操作可將固體與液體分離
C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧D．有放熱現(xiàn)象的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）水資源的保護(hù)和合理利用已經(jīng)受到人們的普遍關(guān)注，請(qǐng)你參與討論完成下列各題
(1)有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是_________,用此裝置凈化后得到的水屬于________（填“純凈物”或“混合物”）

（2）該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其中小卵石和石英沙之間的紗布的作用是：_________
（3）有些村打井取用地下水，檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是______．
（4）水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難．為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．其中可以采用的方法是____________
A．①②B．②③C．①④D．②④
（5）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫出一種節(jié)水措施___________
（6）實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液，常用如圖所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水．

①在連接好裝置后，應(yīng)先進(jìn)行__________的操作，再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾；在燒瓶中加入沸石的目的是__________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）生活離不開水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可以將茶葉與茶水進(jìn)行分離，便于飲用，這種設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
       （填操作名稱）。
（2）某井水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水?dāng)嚢�，發(fā)現(xiàn)燒杯中有沒有泡末，卻有大量浮渣，則說明該井水是          （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(4分) 某同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)判斷家用的自來水是硬水還是軟水。請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目崭�，幫助其完成�?shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
原樣品是硬水
 
原樣品是軟水
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象
結(jié)論
取樣后，加入少量肥皂水，振蕩
可觀察到有浮渣（或較少泡沫）
原樣品是硬水
只觀察到有較多泡沫
原樣品是軟水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他利用如下流程來凈化水，最終制成蒸餾水。請(qǐng)回答以下問題。

（1）A物質(zhì)的名稱是       ，操作①的名稱是           ，該操作需要用到的儀器和用品有                  （選填序號(hào)）。
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯 ⑦濾紙
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是________，該過程主要是       變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量      ，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水，通過操作③______  __（填操作③的名稱）可以將該硬水軟化。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（10分）“水是生命之源”。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡?u>          。
（2）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、________________。                                                           
（3）自來水廠用_______________方法除去難溶于水的雜質(zhì)。
（4）電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5 mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是          mL 或          mL。
（5）2009年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”。水是生命之源，作為青少年，要珍惜水、保護(hù)水，讓水造福人類。下列生活習(xí)慣應(yīng)該擯棄的是（填序號(hào)）_____________。
①用盆接水洗菜                   ②用養(yǎng)魚水澆花草
③使用節(jié)水龍頭                   ④大量使用含磷洗衣粉洗衣服

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