二氧化碳跟氫氧化鈉的反應(yīng)為

　　2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O. 將CO2通入氫氧化鈉溶液, 完全反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量

　　比原來增加了13.2g

　�、侔l(fā)生反應(yīng)的二氧化碳_____________g(保留一位小數(shù))

　�、诎l(fā)生反應(yīng)的氫氧化鈉_____________g

　　③生成的碳酸鈉__________g(保留一位小數(shù))

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、發(fā)現(xiàn)問題：研究性學(xué)習(xí)小組中的小怡同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗CO2用飽和石灰水，吸收CO2用濃NaOH溶液．
實驗探究：在體積相同盛滿CO2 的兩集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH 溶液．
實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示．請你一起參與．

現(xiàn)象結(jié)論：通常用石灰水而不用NaOH 溶液檢驗CO2的原因：
因為氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)在通常情況下沒有明顯的現(xiàn)象，而澄清石灰水跟二氧化碳反應(yīng)變渾濁，現(xiàn)象明顯
；乙裝置中的實驗現(xiàn)象是
氣球明顯變大
，吸收CO2較多的裝置是
乙
．
計算驗證：而小丹同學(xué)小李通過計算發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的Ca（OH）2和NaOH吸收CO2的質(zhì)量，Ca（OH）2大于NaOH．因此，他認(rèn)為通常吸收CO2 應(yīng)該用飽和石灰水．
思考評價：請你對小丹同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評價：
小丹同學(xué)的計算是正確，但在通常情況下，氫氧化鈉的溶解度遠(yuǎn)大于氫氧化鈣的溶解度，所以用相同多的溶液，氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳要多，因此如果要吸收二氧化碳還是用氫氧化鈉溶液好
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

24、某化學(xué)興趣小組，在變質(zhì)的苛性鈉中，加入一定量的稀鹽酸，實驗結(jié)束后，對所得“無色溶液”進(jìn)一步探究．
提出問題：反應(yīng)后的溶液中含有哪些溶質(zhì)呢？
猜想與假設(shè)：
甲同學(xué)猜想：溶液中只含有NaCl一種溶質(zhì)；
乙同學(xué)猜想：溶液中含有NaOH、NaCl二種溶質(zhì)；
表達(dá)與交流：甲同學(xué)猜想的理由是（1）
氫氧化鈉和碳酸鈉跟稀鹽酸恰好反應(yīng)，都生成氯化鈉
．
反思與評價：請對乙同學(xué)的猜想做出評價：
（2）
乙同學(xué)猜想不正確．氫氧化鈉存在碳酸鈉也應(yīng)存在（或鹽酸應(yīng)先跟氫氧化鈉反應(yīng)后與碳酸鈉反應(yīng)或即使鹽酸先與碳酸

鈉反應(yīng)生成二氧化碳，也會被氫氧化鈉吸收，生成碳酸鈉）
．
甲同學(xué)為了驗證自己的猜想，取少量燒杯中剩余的無色液體于試管中，加入了少量的氯化鈣溶液，結(jié)果沒有看到明顯現(xiàn)象．
請對甲同學(xué)的實驗設(shè)計做出評價：（3）
甲同學(xué)設(shè)計不完整，此現(xiàn)象只能說明沒有碳酸鈉不能證明鹽酸（Hcl）是否存在
．
解釋與結(jié)論：若通過實驗證明甲同學(xué)的猜想是錯誤的，則無色溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式應(yīng)該是（4）
NaCl
HCl
．
歸納與總結(jié)：在分析化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時，需要考慮的物質(zhì)是（5）
生成的物質(zhì)和剩余的反應(yīng)物（可溶的物質(zhì)）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

10、有Na、S、O、H四種元素中的二種或三種元素組成四種常見的化合物．甲能跟氯化鋇反應(yīng)生成一種硫酸鹽和另-種鹽，乙能跟氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水，丙能跟鹽酸反應(yīng)生成鹽和水，丁呈中性，且可以分別跟氧化鈣或二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)，生成相應(yīng)的堿或酸，其中下列推斷：①甲-定是硫酸鈉；②乙可能是硫酸；③丙-定是氫氧化鈉；④丁-定是水．其中正確的一組是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

純堿（Na2CO3）產(chǎn)品中常含有少量氯化鈉．某廠生產(chǎn)的純堿包裝袋上標(biāo)有“Na2CO3含量≧95%”字樣．為判斷該產(chǎn)品中Na2CO3的含量是否達(dá)到要求，稱取5.0g樣品進(jìn)行檢驗，可供選取的裝置如下圖．其中，丙裝置中裝足量濃氫氧化鈉溶液，丁裝置中裝濃硫酸，戊裝置中裝水．（提示：濃硫酸具有吸水性，不揮發(fā)，不與二氧化碳反應(yīng)，碳酸鈉受熱不分解．）
（1）寫出上圖儀器A的一種常見用途
用作少量試劑的反應(yīng)容器．
用作少量試劑的反應(yīng)容器．

（2）你選擇的實驗裝置從左到右組裝排列為（填編號）
乙、丁、丙
乙、丁、丙
．請說出你選擇或排列裝置的一點理由
由于是固體碳酸與液體稀硫酸反應(yīng)，所以應(yīng)選乙裝置．
由于是固體碳酸與液體稀硫酸反應(yīng)，所以應(yīng)選乙裝置．
．
（3）假設(shè)每步都反應(yīng)完全，生成的二氧化碳全部被吸收，不考慮空氣中二氧化碳的影響．要較準(zhǔn)確地計算“Na2CO3含量≧95%”是否真實，該實驗除稱取樣品質(zhì)量外，還要用天平稱量得到的實驗數(shù)據(jù)是
實驗前后丙裝置的質(zhì)量
實驗前后丙裝置的質(zhì)量

（4）若乙裝置中加入濃鹽酸（有揮發(fā)性），對測量結(jié)果有影響．原因是濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體
隨二氧化碳?xì)怏w一起進(jìn)入丙裝置，跟氫氧化鈉反應(yīng)使得到的實驗數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確．
隨二氧化碳?xì)怏w一起進(jìn)入丙裝置，跟氫氧化鈉反應(yīng)使得到的實驗數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確．

（5）若實驗裝置連接正確，實驗過程中看到丙裝置出現(xiàn)的氣泡比丁少得多，一種可能的原因是
丁裝置可能漏氣
丁裝置可能漏氣

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