【題目】地殼中含量前四位的元素由多到少的排列順序是（ ）

A. H、O、C、NB. O、Si、Al、FeC. N、O、C、HD. Si、O、Fe、Al

【答案】B

【解析】

地殼中元素含量的順序由多到少的順序為：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫等。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式所表示的化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的是 （ ）

A.Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑B.Fe+ Zn( NO3)2=Fe(NO3)2+Zn↓

C.CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaClD.Na2CO3+2KNO3=K2CO3+ 2NaNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣和二氧化碳都是人類賴以生存的氣體，因此研究其制法極為重要。
（1）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，主要是利用了氧氣和氮氣的沸點不同，這個過程發(fā)生的變化屬于（填物理或化學(xué)）變化。二氧化碳的工業(yè)制法與實驗室制法不約而同地選擇了碳酸鈣（大理石或石灰石），不僅是因為這種原料含有（填“鈣元素”或“碳酸根”），還因為它來源非常廣泛。
（2）某小組根據(jù)實驗室制取氧氣的方法和思路研究二氧化碳的實驗室制法。
【確定反應(yīng)原理】
Ⅰ.實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是（寫化學(xué)方程式）。
Ⅱ.甲同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)該選擇反應(yīng)C+O2 CO2制取二氧化碳，乙同學(xué)不同意甲的觀點，乙同學(xué)的理由是（寫一條）。
（3）【確定實驗裝置】
Ⅰ.寫出下列編號儀器的名稱：③；④。
Ⅱ.若要制取較多量的二氧化碳?xì)怏w所需儀器的編號為 。

Ⅲ.實驗室制取氣體選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是。
A．反應(yīng)物狀態(tài) B．氣體的密度 C．反應(yīng)的條件 D．氣體溶解性
（4）【進行制取實驗】
寫出檢驗二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)的化學(xué)方程式。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各種都是生活中常見物質(zhì)，其中按混合物、純凈物、單質(zhì)順序排列的是（）

A.食鹽水、過氧化氫、液態(tài)氧B.高錳酸鉀、二氧化氮、氮氣

C.潔凈的空氣、氯化鈉、水D.牛奶、鐵粉、冰水混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴資源．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）

A. 空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護氣

B. 空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5

C. 空氣是由多種氣體組成的混合物，含量最多的元素是氧元素

D. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰

B.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末狀固體

C.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D.鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類可以使人們有序地研究物質(zhì)，以下分類正確的是

A.合金：生鐵、錳鋼、鋁合金

B.堿：純堿、燒堿、消石灰

C.鹽：氯化銀、氯化鈉、氯化氫

D.合成材料：塑料、合成纖維、青銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過一系列加工而制得的極細(xì)小的碳酸鈣粉末，它的生產(chǎn)過程如下：
（1）A物質(zhì)是。
（2）請從①②二個反應(yīng)中選擇一個，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 并指明反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型。
（3）二氧化碳有許多用途，請舉出其中一例。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是

A.NB.COC.HD.Mg

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案