【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)下圖冋答問(wèn)題：

⑴該反應(yīng)進(jìn)程中的最小粒子是_________，反應(yīng)前后元素的種類__________（填“改變”或“不改變”）

⑵該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

⑶生成物中組成元素的質(zhì)量比為_________。

【答案】碳原子和氧原子（或C和O或原子)不改變2CO+O22CO2C、O元素的質(zhì)量比為3:8

【解析】

(1)由微粒的變化可知，該反應(yīng)進(jìn)程中的最小粒子是碳原子和氧原子，原子的種類不變，反應(yīng)前后元素的種類也不改變；

(2)由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖可知，該反應(yīng)是一氧化碳燃燒生成了二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2；

(3)根據(jù)二氧化碳的化學(xué)式CO2可知C、O元素的質(zhì)量比為12：（162）=3：8。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)推斷：B是___；E是___。

(2)如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是____________

(3)寫(xiě)出物質(zhì)C與X溶液中某種溶質(zhì)反應(yīng)有 A生成的化學(xué)方程式：___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示，關(guān)于時(shí)針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的元素說(shuō)法中正確的是_____

A．12:00對(duì)應(yīng)的元素為金屬元素

B．10:00對(duì)應(yīng)的元素易形成化合物

C．9:00對(duì)應(yīng)元素的離子符號(hào)為F+

D．該鐘表的整點(diǎn)時(shí)間與原子結(jié)構(gòu)中的_________數(shù)目相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。

回答下列問(wèn)題。

(1)金屬鐵是由________(填“原子”“分子”或“離子”，下同)構(gòu)成的，硫酸銅是由________構(gòu)成的。

(2)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為。

①當(dāng)a＝________時(shí)，該粒子是原子。

②當(dāng)a＝8時(shí)，該粒子是________(填“原子”“陽(yáng)離子”或“陰離子”)，其符號(hào)為________。

(3)氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】選擇下列部分實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，甲實(shí)驗(yàn)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，乙實(shí)驗(yàn)為除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 甲實(shí)驗(yàn)不需要操作④和⑤

B. 甲實(shí)驗(yàn)和乙實(shí)驗(yàn)都要用到實(shí)驗(yàn)操作①

C. 甲實(shí)驗(yàn)在操作④時(shí)，玻璃棒起引流作用

D. 乙實(shí)驗(yàn)在操作②時(shí)，若稱量前指針偏右就稱量溶質(zhì)，會(huì)使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量，進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)一）（已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃）按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下：

步驟Ⅰ.檢驗(yàn)裝置的氣密性，氣密性良好。

步驟Ⅱ．將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中，白磷不燃燒。

步驟Ⅲ．向A瓶中加滿80℃熱水，塞緊瓶塞，白磷不燃燒。

步驟Ⅳ．打開(kāi)K1、K2，從a口向瓶中鼓入空氣，待瓶中的液面低于燃燒匙底部時(shí)，關(guān)閉K1、K2。此時(shí)進(jìn)入量筒B中水的體積為200mL，觀察到A瓶中的白磷燃燒。

⑴對(duì)比步驟Ⅱ和Ⅳ的現(xiàn)象可知，可燃物燃燒的條件之一是____________________。

⑵待裝置冷卻一段時(shí)間后，打開(kāi)K2，如果觀察到__________________，說(shuō)明空氣中氧氣的體積約占1/5。若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5，原因可能是_______________（答一條即可）。

（實(shí)驗(yàn)二）用圖2所示裝置，利用鐵生銹的原理也可以比較準(zhǔn)確地測(cè)出空氣中氧氣的含量。若將此裝置中的細(xì)鐵絲換成足量的細(xì)銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能否比較準(zhǔn)確地測(cè)出空氣中氧氣的含量，并說(shuō)明理由__________________________（已知：銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠�；瘜W(xué)方程式：

2Cu+O2+H2O+CO2═Cu(OH)2CO3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度_______乙物質(zhì)的溶解度。（填“＞”、“=”、“＜”）

（2）t2℃時(shí)，把20克固體乙放入50克水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液�?/span>_________溶液。（填“飽和”或“不飽和”）

（3）t2℃時(shí)，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各100克降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是：m1（甲）_____m2（乙）（填“＞”、“=”、“＜”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配平下列化學(xué)方程式(化學(xué)計(jì)量數(shù)為1也要填入“ ”內(nèi))。

(1)____P+ ____O2____P2O5

(2)____Fe2O3+ ____C____Fe+ ____CO2↑

(3)____KClO3____ KCl+____O2↑

(4)____C2H4+____O2____H2O+____ CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)查閱資料得知：①Cu 與稀硫酸不反應(yīng)，但 Cu 可與濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2R。②有元素化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列說(shuō)法不．正．確．的是（ ）

A. 該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)

B. R 為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物

C. 硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的化合物

D. 反應(yīng)中，SO2 和 R 的質(zhì)量比是 32:9

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