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6.如圖,將三只注射器連接在一起并固定在鐵架臺上,注射器①的容積為20ml,注射器②容積為40ml,注射器③容積為30ml,注射器②和③相連接處安裝了止水夾K.將注射器①的活塞放在“0”刻度處,注射器②中加入一小塊白磷,注射器③中加入10ml 60℃的熱水(白磷的著火點是40℃),③的活塞停在“20”刻度處.打開K,拉動①的活塞,使熱水全部進入②中,片刻后,推動①的活塞將熱水推回③中,關閉K.充分反應后靜置至室溫.注射器①的 活塞停在多少刻度處.(  )
A.8B.4C.2D.0

分析 根據空氣中的氧氣約占空氣體積的五分之一來分析解答.

解答 解:如題干所述操作,打開K,拉動①的活塞,使熱水全部進入②中,③的活塞到達0處,而①中的活塞到達20處,此時①和②中共有空氣50mL,白磷的溫度達到了其著火點,燃燒消耗了氧氣,因為空氣的氧氣約占其體積的五分之一,所以被消耗的氧氣的體積為:50mL×$\frac{1}{5}$=10mL;片刻后,推動①的活塞將熱水推回③中,③的活塞在刻度10處,冷卻至室溫后,剩余的40mL氣體全部存在于注射器②中,則注射器①的 活塞停在刻度0處.
故選D.

點評 空氣是人類寶貴的自然資源,在中考中占有重要的地位,特別是空氣中氧氣含量的測定,要注意測定原理、實驗關鍵、現象和結論、裝置的評價和改進等內容的考查.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系,是化學學科特有的思維方式.如圖是某化學反應的微觀示意圖,從中獲取的相關信息正確的是( 。
A.該反應屬于化合反應
B.該反應中共有4種化合物
C.生成丙、丁的分子個數比為1:1
D.參加反應的甲、乙兩物質的質量比為1:4

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

17.如圖所示,A-G是初中化學常見的物質,通常情況下,A、B、G為黑色粉末狀固體,D、F為紅色固體,C、E為無色氣體,C是綠色植物進行光合作用的一種原料,G是目前年產量最高的金屬,它們之間相互轉化的關系如圖所示(圖中部分反應物或生成物已省略),回答:

(1)寫出物質C的化學式CO2
(2)寫出圖中標號反應的化學方程式:
①2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
②CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)圖中③屬于置換反應(填“化合”、“分解”或“置換”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.能源利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關.請回答:
源是人類生存和發(fā)展的基礎,能源成為人們日益關注的問題.
(1)化石燃料包括煤、石油、天然氣等,這些都是重要的能源;目前正在利用和開發(fā)的新能源有核能、生物能、風能 (填一種)等.
(2)發(fā)射衛(wèi)星的火箭可使用液氫作燃料,液氫在液氧中燃燒的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質放入水中能夠形成溶液的是( 。
A.面粉B.牛奶C.花生油D.食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.一根火柴也能幫我們打開探索之門.
(1)甲同學取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察到位于焰心的部分沒有明顯變化,位于內焰的部分變?yōu)樽睾谏挥谕庋娌糠肿詈,這說明焰心溫度低,外焰溫度最高.
(2)乙同學將點燃的火柴豎直向上放置(火焰在上方,火柴梗在下方),火焰很快就熄滅了,這是因為火柴梗溫度達不到著火點.
(3)丙同學要用排空氣法收集二氧化碳,驗滿時要用燃著的火柴現象更明顯.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.化學實驗活動中,老師要求學生配制100g溶質質量分數為8%的氯化鈉溶液,實驗操作如下:
(1)此實驗操作順序排列正確的是B(填寫編號).
A.④①②⑤③B.④②①⑤③C.②④①③⑤D.④②①③⑤
(2)老師先在講臺上按照操作步驟完整的演示了一遍實驗過程,第一小組的同學在實驗時發(fā)現他們組的天平是壞的,老師把演示用的天平拿給他們使用,第一小組的同學拿到天平后需要(填“需要”或“不需要”)調平.
(3)若在操作②中,某學生用托盤天平稱量NaCl固體,調平后稱量,發(fā)現指針向左偏轉,此時應B.
A.加砝碼  B.減少藥品  C.加藥品  D.調節(jié)螺絲向左旋.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.日常生活中,與肥皂水作用容易起泡沫的是(  )
A.煮沸過的水B.礦泉水
C.河水D.含較多可溶性鈣、鎂化合物的水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質的用途與性質對應錯誤的是( 。
物質用途性質
A氮氣用于食品防腐氮氣的化學性質比較穩(wěn)定
B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能與酸發(fā)生中和反應
C氫氧化鈉治療胃酸過多氫氧化鈉可與胃酸發(fā)生中和反應
D氧化鈣作食品干燥劑氧化鈣能與水反應
A.AB.BC.CD.D

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