A. | 生成鹽和水的反應(yīng)都屬于中和反應(yīng) | |
B. | 生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng) | |
C. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng) | |
D. | 有氧氣參加的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng) |
分析 A、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),反應(yīng)物是酸和堿,生成物是鹽和水,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
B、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
C、根據(jù)氧化反應(yīng)的特征,進(jìn)行分析判斷.
D、化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”.
解答 解:A、生成鹽和水的反應(yīng)不一定都屬于中和反應(yīng),如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)不一定都屬于置換反應(yīng),如CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng),氧氣在反應(yīng)中提供氧,物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),都屬于氧化反應(yīng),故選項(xiàng)說法正確.
D、有氧氣參加的反應(yīng)不一定都屬于化合反應(yīng),如CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握中和反應(yīng)、置換反應(yīng)、氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所選試劑 | |
A | CaO | CaCO3 | 稀鹽酸 |
B | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 | 碳酸鈉溶液 |
C | Cu | CuO | 稀硫酸 |
D | CO | CO2 | 氫氧化鈉溶液 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該溶液顯中性 | B. | 該溶液是一種酸溶液 | ||
C. | 該溶液的pH小于7 | D. | 該溶液能使無色酚酞變紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加絮凝劑是為了殺菌消毒 | |
B. | 活性炭凈水利用了活性炭的吸附性 | |
C. | 投藥是為了降低水的硬度 | |
D. | 通過配水泵輸送到用戶的水是純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 變癟的乒乓球用熱水浸泡可以恢復(fù)-分子的大小隨溫度升高而增大 | |
B. | 稀硫酸和稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)相似-都含有酸根離子 | |
C. | 氯化鈉的水溶液可以導(dǎo)電-溶液中有自由移動的電子 | |
D. | 墻內(nèi)開花墻外能聞到花香-分子是不停運(yùn)動的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 40 | 50 | 58 | 68 |
A. | 氯化銨微溶于水 | |
B. | 20℃時(shí),氯化銨飽和溶液中不能再溶解任何物質(zhì) | |
C. | 40℃時(shí),75g氯化銨飽和溶液中加入25g水后氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25% | |
D. | 80℃時(shí),84g的氯化銨飽和溶液降溫至60℃時(shí)有10g氯化銨析出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物 質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | 鐵粉 | 氧化鐵 | 加過量稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾 |
B | 硫酸亞鐵溶液 | 硫酸銅溶液 | 加過量鐵粉充分反應(yīng)后過濾 |
C | 氯化鈣溶液 | 鹽酸 | 加過量碳酸鈣粉末充分反應(yīng)后過濾 |
D | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 將氣體通入灼熱的氧化銅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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