【題目】如圖所示曲線正確的是（　�。�

A. 電解水

B. 一定量的Fe加到溶液中

C. 等質(zhì)量的Mg和Zn分別加足量鹽酸

D. 中和反應(yīng)

【答案】C

【解析】

電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1；鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀；鹽酸和鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，和鋅反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣；酸和堿反應(yīng)生成鹽和水。

A、電解水生成氫氣和氧氣質(zhì)量比是1：8，故A不正確；

B、鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，反應(yīng)過程中固體質(zhì)量增大，故B不正確；

C、稀鹽酸質(zhì)量相等時，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等，最終鎂和鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多，故C正確；

D、沒有指出是向堿溶液中加入鹽酸，還是向酸溶液中加減，無法判斷溶液pH的變化情況，故D不正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。請回答：

（1）10℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲_____乙（填“＜”“＞”或“＝”）。20℃時，向50g水中加入20g乙，充分溶解后形成溶液質(zhì)量為_____g。

（2）40℃時，取等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到40℃下列說法正確的是_____（填字母）

A 恢復(fù)到原溫度后，溶液中溶劑的質(zhì)量：甲＝乙

B 恢復(fù)到原溫度后，析出晶體的質(zhì)量：乙＞甲

C 若再降溫到20℃時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＝乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。

(1)在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識。

①下列食物中，能提供大量蛋白質(zhì)的是_____________(填字母)。

A 牛奶 B 大米 C 蔬菜

②廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是_____________。

(2)汽車、高鐵、飛機等已成為人們出行的常用交通工具。

①汽油是汽車常用的一種燃料。將石油加熱，利用各成分的沸點不同將它們分離得到汽油，該過程屬于_____________________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。汽車的鉛蓄電池工作時，發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)。Pb+PbO2+2H2SO4=2X+2H2O，該反應(yīng)中X的化學(xué)式為________________。

②高鐵車頭的玻璃是用無機玻璃、樹脂、塑料等粘合而成，能耐受強大的撞擊力，這種玻璃屬于________________(填字母)。

A 無機非金屬材料 B 合成材料 C 復(fù)合材料

③制造飛機使用了硬鋁(鋁銅鎂硅合金)，其中鋁元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下，則鋁原子的最外層電子數(shù)是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，請回答下列問題；

（1）寫出干冰的一個用途______．

（2）石灰漿（其主要成分是氫氧化鈣）抹的墻壁過一段時間會變得又白又硬，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

（3）為減緩溫室效應(yīng)，我們每個人都可以從自身做起，比如說雙面使用紙張．雙面使用紙張和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是______；

（4）鋁比鐵活潑，但鋁比鐵耐腐蝕的原因（用化學(xué)方程式表示）______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著逐漸進入小康社會，汽車已基本走進每一個家庭，但汽油等化石燃料的燃燒也漸漸對我們賴以生存的環(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的破壞。根據(jù)提示，回答下列有關(guān)化石燃料的問題。

（1）煤、石油和_____________都屬于化石燃料。

（2）化石燃料的的燃燒加劇了溫室效應(yīng)，是因為增加了_________________的排放量。

（3）為了減少對化石燃料的依賴，酒精也逐漸走入人們的視線，酒精燃燒的化學(xué)方程式：______________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16.4g，將剩余固體加入一定量的足量的水中，充分攪拌后過濾得到10%的氯化鉀溶液（假設(shè)溶液無損失），請計算：

（1）MnO2的相對分子質(zhì)量=______。

（2）生成氧氣的質(zhì)量______。

（3）氯化鉀溶液中水的質(zhì)量_____（寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(11分)根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格：

A　　　　　　　　　B　　　　　　　C　　　　　　　　　 D

E 　　　 F 　　 G 　　　　　 H I

(1)裝置A中儀器①的名稱為　 ▲ ；裝置D中儀器②的名稱為 ▲ 　。

(2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述 ▲ 或 ▲ (填序號)裝置；收集氫氣可用　▲ 或　▲ (填序號)裝置。

(3)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實驗步驟是　▲ 、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶，用到的蒸發(fā)裝置是　▲ 。(填序號)，還必須用下列玻璃儀器組合中的 ▲ (填序號)才能完成實驗。

①漏斗、燒杯、玻璃棒 ②滴管、量筒、試管 ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶

(4)用氯化鈉固體和水配制5％的氯化鈉溶液，需要用到上圖裝置中的 ▲ (填序號)。

若配制過程中，在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水，其他操作均規(guī)范，則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù) ▲ (填“＞”或“＜”，或“＝”)5％。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中考前，小明的媽媽為了給他補充營養(yǎng)，準(zhǔn)備的午餐食譜如圖所示，請回答：

（1）菜譜中含糖類的是_____；

（2）食堂使用加鐵醬油，醬油中加鐵強化劑是為了防止_____；

（3）從合理膳食的角度分析，他的午餐食譜中應(yīng)增加_____。（填一種食物名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時會發(fā)生如圖反應(yīng)：

下列說法正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B. 有毒氣體是Cl2

C. 反應(yīng)前后元素化合價不變

D. 84消毒液、潔廁靈能混合使用

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同步練習(xí)冊答案