8．走進(jìn)漳州花博會，可以聞到各種花的香味，這是因為（　�。�
A．分子不斷運動B．分子質(zhì)量很小C．分子間有間隔D．分子可以再分

分析 根據(jù)分子的特點：在不斷運動、分子之間有間隔、分子的質(zhì)量和體積很小考慮本題．

解答 解：A、聞到各種花的香味是由于構(gòu)成花香的分子在不斷運動，與人的嗅覺細(xì)胞接觸就會聞到香味，所以是分子在不斷運動的結(jié)果，故A正確；
B、聞到花的香味是由于構(gòu)成花香的分子在不斷運動的結(jié)果，與的質(zhì)量大小無，故B錯；
C、聞到花的香味是由于構(gòu)成花香的分子在不斷運動的結(jié)果，與分子間有間隔無關(guān)，故C錯；
D、在化學(xué)變化中分子可分，所以能說明分子還可再分的變化必須是化學(xué)變化，故D錯．
故選A．

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道分子的特點，并能靈活運用其特點解釋生活中的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學(xué)探究小組欲測定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）．
Ⅰ．甲組同學(xué)設(shè)計如圖1所示實驗：

【實驗步驟】①組裝好如圖1儀器，并檢查裝置氣密性；
②稱取7.0g樣品放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品；    
③稱量裝置C的質(zhì)量；
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤再次稱量裝置C 的總質(zhì)量；   
⑥計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【實驗分析】（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；
（2）B裝置的作用是吸收二氧化碳中的水蒸氣；
（3）如果沒有D裝置則所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的原因是空氣中的二氧化碳和水蒸氣會進(jìn)入C裝置中；
（4）稱得純堿樣品的質(zhì)量為7.0g，實驗前、后C裝置（包含藥品）的質(zhì)量分別為61.2g和63.4g，則該純堿樣品的純度為75.7%．（計算結(jié)果精確到0.1%）．
Ⅱ．乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如圖2實驗：
（1）判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是B（填編號），然后觀察現(xiàn)象判斷．
A．向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成則說明氯化鋇已經(jīng)過量
B．靜置混合物X，向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無白色沉淀生成，則氯化鋇已經(jīng)過量
（2）判斷濾渣是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加硝酸銀溶液，然后觀察現(xiàn)象判斷．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，乙組測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）．
【實驗反思】乙組所測實驗數(shù)據(jù)比甲組更準(zhǔn)確，你認(rèn)為甲組存在較大偏差的原因可能是甲組實驗中生成的二氧化碳有部分殘留在錐形瓶中，未被裝置C吸收，影
響實驗測定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠共存，而且加入酚酞顯紅色的是（　�。�
A．NaOH、CuSO4、H2SO4B．NaCl、Ba（NO3）2、HCl
C．NaCl、Na2SO4、Na2CO3D．NH4NO3、NaOH、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某無色溶液可能由鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種或幾種混合而成．為探究其組成，小華同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：
【探究活動1】取適量樣品放入試管中，滴加酚酞溶液，溶掖變成紅色．再向試管中逐滴加入過量的氫氧化鈣溶液，觀察到有沉淀產(chǎn)生．過濾，所得濾液為紅色．
【解釋和結(jié)論】（1）由探究活動1中的現(xiàn)象小華得出結(jié)論：無色溶液中含有碳酸鈉、氫氧化鈉，一定不含鹽酸．請你對她的結(jié)論進(jìn)行評價不正確，加入氧氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)，所以沒有鹽酸．加入氫氧化鈣引進(jìn)了氫氧根離子，且氫氧化鈣過量，濾液仍為紅色，無法確定是否含有氫氧化鈉；
【探究活動2】小華繼續(xù)進(jìn)行了如下實驗：取適量探究活動l所得的紅色濾液放入試管中，滴加過量的稀硝酸，溶液變無色．再向試管中逐滴加入適量的硝酸銀溶液至恰好完全反應(yīng)，觀察到有白色沉淀生成．
【得出結(jié)論】由此現(xiàn)象可以推出溶液中還含有氯化鈉．過濾，所得濾掖為無色．無色濾液中，除酚酞以外，還含有的溶質(zhì)為硝酸鈉、硝酸、硝酸鈣．
【表達(dá)與交流】從硫酸鉀、氫氧化鋇溶液、硝酸鋇溶液中選擇一種試劑，代替探究活動l中的氫氧化鈣溶液進(jìn)行實驗，其余的試劑及操作與探究活動1的均相同．代替氫氧化鈣溶液的試劑是硝酸鋇溶液，可觀察到的現(xiàn)象為有白色沉淀產(chǎn)生，溶液仍為紅色，由此可證明樣品中可能含有的物質(zhì)確實存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的含量，現(xiàn)取15g雞蛋殼搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入100g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），測得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示（忽略水蒸氣的揮發(fā)），其中當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B點時，所用鹽酸剛好消耗了加入量的一半．試計算：
（1）產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為4.4g；
（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗漳州”是我們共同的責(zé)任，下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�
A．工業(yè)污水直接排入河流
B．提倡使用煤炭、石油等化石燃料
C．推廣使用風(fēng)能、太陽能等新能源
D．大量使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化，“→”表示通過化學(xué)反應(yīng)由一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去），無法實現(xiàn)的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記，下列數(shù)軸表示的化學(xué)知識正確的是（　　）
A．銀、銅、鐵的金屬活動性強(qiáng)弱：
B．空氣中各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)大�。�
C．硫及其化合物與化合價的關(guān)系：
D．根據(jù)鐵的含碳量，將其分成生鐵和鋼：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列典故包含化學(xué)變化的是（　　）
A．司馬光砸缸B．鑿壁偷光C．鐵杵磨成針D．煮酒缸缸好做醋

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同步練習(xí)冊答案