【題目】初中化學(xué)的核心素養(yǎng)之一是宏觀與微觀的聯(lián)系及符號(hào)表征

（1）用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示下列微粒，2個(gè)氫原子_____； 2個(gè)氨根離子__________。

（2）已知X元素的氧化物的化學(xué)式為X2O3，則X的氯化物的化學(xué)式為__________(X元素的化合價(jià)不變)。

（3）如下圖，圖1 表示的粒子名稱是_____________。圖2是元素周期表的一部分，16 號(hào)元素的原子得到電子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子，該離子與Na+形成化合物的化學(xué)式是___________。

【答案】2H 2NH4+ XCl3 氮原子 Na2S

【解析】

（1）2個(gè)氫原子可以表示為2H；2個(gè)銨根離子就是在銨根離子的前面加上數(shù)字2，可以表示為：2NH4+；

（2）X2O3中，氧元素化合價(jià)是-2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，X的化合價(jià)是+3，X的氯化物中，氯元素化合價(jià)是-1，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，X的氯化物的化學(xué)式為XCl3；

（3）圖1表示的粒子是氮原子，故名稱是氮原子；16號(hào)元素的原子得到電子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子是硫離子，該離子與Na+形成化合物是硫化鈉，其化學(xué)式是Na2S。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究稀 NaOH 溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和 pH 的變化。測(cè)定結(jié)果如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是( )

A.反應(yīng)過(guò)程中有熱量放出

B.30 s 時(shí)，溶液中溶質(zhì)為 HCl 和 NaCl

C.該實(shí)驗(yàn)是將 NaOH 溶液滴入稀鹽酸

D.溶液混合，鈉離子與氯離子結(jié)合生成了氯化鈉分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如“圖1”所示，圖中①表示的是_________（填“分子”或“原子”）。

（2）如“圖2”是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是_______，其離子符號(hào)是_________。

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>______________相同。

③氧和硫兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span>_________不同。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。A俗稱蘇打；B可用于改良酸性土壤；C可用作補(bǔ)鈣劑；E、F的物質(zhì)類別相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。請(qǐng)回答：

(1)物質(zhì)A的用途有____________________(只需填寫一條)；

(2)物質(zhì)D的化學(xué)式____________________；

(3)寫出E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水曬粗鹽的主要成分是NaCl，如圖是除去粗鹽中MgCl2、Na2SO4、CaCl2 等雜質(zhì)的流程圖。

（1）寫出操作②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（2）操作④的作用是什么_____？

（3）某同學(xué)向操作⑥后所得的溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明該溶液中所含溶質(zhì)的成分。_____（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，錐形瓶?jī)?nèi)盛有氣體 X，滴管內(nèi)盛有液體Y。若擠壓膠頭滴管的膠頭，使液體滴入瓶中，振蕩，套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起，則氣體 X 和液體 Y 可能是（ ）

A.X 是 O2，Y 是 Ca（OH）2溶液

B.X 是 CO，Y 是 Ca（OH）2溶液

C.X 是 SO2，Y 是 NaOH 溶液

D.X 是 CO2，Y 是硫酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

探究固體與液體反應(yīng)是否生成了氣體

驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

探究溫度達(dá)到著火點(diǎn)是燃燒的必要條件

探究氧氣對(duì)鐵釘生銹的影響

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(5分)食鹽在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的用途，是一種重要的資源，海水中儲(chǔ)量很豐富。

（1）海水曬鹽的原理是_ ；

（2）曬鹽過(guò)程中得到粗鹽和鹵水。鹵水的主要成分及其溶解度的變化如右圖t2℃時(shí)，MgCl2的溶解度為_(kāi) g．將t2℃時(shí)MgCl2、KCl和MgS04三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃時(shí)，析出的晶體是_ (填物質(zhì)化學(xué)式）；

（3）將純凈的氯化鈉固體配制成溶液。20℃時(shí)，向4個(gè)盛有50g水的燒杯中，分別加人一定質(zhì)量的氯化鈉并充分溶解。4組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

①

②

③

④

加入氯化納的質(zhì)量/g

4.5

9

18

20

溶液質(zhì)量/g

54.5

59

68

68

若將②中得到的溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．9%的生理鹽水，需加水的質(zhì)量是__ _g；

關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是_ (填字母序號(hào)）。

A．①②所得溶液是該溫度下的不飽和溶液

B．③④所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g

D．20℃時(shí)，將④恒溫蒸發(fā)25g水，過(guò)濾得18g固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與完成下面的問(wèn)題。

（1）寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱a.________；b_________。

（2）若用A裝置制氧氣，藥品為紫黑色固體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____, 此時(shí)A裝置還需要改進(jìn)的是_____。若用D收集氧氣，反應(yīng)結(jié)束時(shí)應(yīng)先_______(填“將導(dǎo)管移出水面”或“熄滅酒精燈”。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2,化學(xué)方程式為_________，C裝置相對(duì)于 B裝置的優(yōu)點(diǎn)____。

（4）實(shí)驗(yàn)室可以鋅粒和稀硫酸制取氫氣，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式_____。某同學(xué)將鋅粒和稀硫酸的試管浸入飽和的澄清石灰水中，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論_______。

（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制取氨氣。氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥氨氣，應(yīng)選用的裝置順序?yàn)?/span>_____( 填字母)。

A A---G---D

B B---G----E

C B---G----F

D A---G----F

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