【題目】如圖所示，甲、乙是兩種物質的溶解度曲線，下列敘述正確的是

A．40℃時，在100g水中加入30g甲，充分溶解后溶液的質量是130g

B．甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

C．采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉化為飽和溶液

D．20℃時乙的溶解度大于甲的溶解度

【答案】D

【解析】

試題分析：A. 40℃時，甲的溶解度為20g，在100g水中加入30g甲，最多能溶解20g甲，充分溶解后溶液的質量是120g，此項錯誤；

B.從溶解度曲線圖可知，當溫度大于40℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度，此項錯誤；

C.乙的溶解度隨溫度的升高溶解度降低，當溫度升高時，可使乙的不飽和溶液轉化為飽和溶液，此項錯誤；

D.從溶解度曲線圖可知，20℃時乙的溶解度大于甲的溶解度，此項正確.

練習冊系列答案
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【題目】二氧化碳在下列變化中肯定沒有發(fā)生化學變化的是

A．溶于水中 B．溶于澄清的石灰水中

C．進行光合作用 D．制成“干冰”

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【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是

A．向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質量的關系

B．向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量，生成氯化銅質量與加入稀鹽酸質量的關系

C．向一定量的飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，溶液的質量與反應時間的關系

D．向鹽酸和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質量關系

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【題目】根據(jù)下列三種微粒結構示意圖，所獲取信息不正確的是

① ② ③

A.②③化學性質相同 B.它們表示兩種元素

C.①表示的是原子，②表示的是離子 D.②表示的元素是金屬元素

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【題目】同學們通過實驗來驗證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動性順序。實驗室提供的藥品有：Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液、Fe(NO3)2溶液、稀鹽酸、銅絲、鐵絲、銀絲。

（1）小華同學設計并完成了如下實驗：

①把鐵絲插入裝有稀鹽酸的試管中； ②把銅絲插入裝有稀鹽酸的試管中；

③把銀絲插入裝有稀鹽酸的試管中； ④把銅絲插入裝有AgNO3溶液的試管中。

觀察到①中的實驗現(xiàn)象是 ，④中的化學方程式是 。你認為小華所做的實驗 （填序號）是多余的。

（2）后來，小貝只選用了上述藥品中的三種，通過兩步實驗，也達到了實驗目的。他選用的三種藥品是 （寫出一種藥品組合即可）。

小貝還想探究Zn、Fe、Cu的活動性順序，設計了如圖的兩個實驗：小貝以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料，其中硅元素的化合價為

A．+1 B．+2 C．+3 D．+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。

實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。

第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入極其瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5。

請回答下列問題：

（1）上面的實驗同時證明了氮氣有 的化學性質。

（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能 。

（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是： 。

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【題目】日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學變化的是

A．玻璃杯爆裂 B．植物光合作用

C．濕衣服晾干 D．酒精揮發(fā)

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【題目】（6分） 用化學用語填空。

（1）2個氮分子______ ； （2）硫酸根離子____；

（3）+2價的鐵元素_______；（4）碳酸鈉_______（5）銅元素___________

（6）天然氣的主要成分的化學式___________

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