選擇適當(dāng)?shù)脑噭,設(shè)計(jì)不同的方法對(duì)鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行探究:A.鋅片;B.鐵釘;C.銅片;D.硫酸銅;E.稀硫酸;F.硫酸鋅;G.硫酸亞鐵。
(1)方法一所選用的三種試劑是CuSO4、ZnSO4和___________________(填化學(xué)式,下同)。
(2)方法二所選用的是四種試劑是Fe、Cu、Zn和___________________。
(3)方法三所選用的三種試劑是_____________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省宜興市周鐵學(xué)區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:探究題
人類的生存離不開氧氣,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實(shí)驗(yàn)。
【探究一】某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀(KMnO4)放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取氧氣(O2),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣(O2)大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】 猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的二氧化錳(MnO2)分解放出氧氣(O2)
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的錳酸鉀(K2MnO4)分解放出氧氣(O2)
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
⑴ 第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想_____________錯(cuò)誤。
⑵ 第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。
該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_____________________________。
【探究二】以下是某小組探究影響過氧化氫(H2O2)溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與_______________________有關(guān);
從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:__________________。
如果要證明MnO2是該反應(yīng)的催化劑,還要補(bǔ)做2個(gè)實(shí)驗(yàn)
(不要寫出具體步驟):
______________________________;_________________________________。
【探究三】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
已知:在空氣中,溫度超過40℃,白磷(化學(xué)符號(hào)為P)就可以自燃,即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。
⑴ 請(qǐng)寫出白磷與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式 ____________,該反應(yīng) __(填“是”或“不是”)氧化反應(yīng)。
⑵白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是____________;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為_______mL.
⑶ 集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用?__________(填寫序號(hào),可以多選)
a.加快集氣瓶冷卻;
b.液封導(dǎo)氣管末端,防止氣體受熱逸出 ;
c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高。
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市校2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一學(xué)月考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度為1.429g/L,空氣的密度為1.293g/L,氮?dú)獾拿芏葹?.251g/L。100多年前,拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成,其中,氧氣約占空氣體積1/5,氮?dú)饧s占空氣體積4/5,請(qǐng)通過計(jì)算分析該結(jié)論是否正確。
________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市校2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一學(xué)月考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是
A、用蘸有澄清石灰水的燒杯
B、聞氣體的氣味
C、分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中
D、以上方法都不行
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省大慶市(五四制)2018屆九年級(jí)(初四)9月雙周測(cè)化學(xué)試卷 題型:信息分析題
用1000 t含氧化鐵80%赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省大慶市(五四制)2018屆九年級(jí)(初四)9月雙周測(cè)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
如圖所示,燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸,天平調(diào)平后,同時(shí)向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片,則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中,天平指針指向的變化是( )
A. 向左偏 B. 向右偏
C. 先向左偏后向右偏 D. 先向右偏后向左偏
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省大慶市(五四制)2018屆九年級(jí)(初四)9月雙周測(cè)化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是 ( )
A.CO+CuOCu+CO2
B.3Fe+2O2Fe3O4
C.Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2
D.CaCO3CaO+CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省孝感市、毛陳中學(xué)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( )
A. 磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生五氧化二磷
B. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C. 蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰石變渾濁的氣體
D. 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省潛江市2018屆九年級(jí)10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
現(xiàn)代化學(xué)對(duì)催化劑的作用機(jī)理學(xué)沒有完全弄清楚。大多數(shù)的情況下,人們認(rèn)為催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng),生成了易分解的中間產(chǎn)物,中間產(chǎn)物分解時(shí),又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質(zhì),將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+C→AC;B+AC→A+BC,接照上述理論推斷該反應(yīng)物的催化劑是 ( )
A. B B. A C. BC D. C
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