【題目】寫出下列反應的化學方程式：

（1）實驗室制取二氧化碳________________________________

（2）鐵和硫酸銅溶液反應________________________________

（3）磷在空氣中燃燒____________________________________

（4）過氧化氫在二氧化錳催化條件下分解________________________________。

【答案】（1）CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O（2）Fe+CuSO4==FeSO4+Cu（3）4P+5O22P2O5（4）2H2O22H2O+O2↑

【解析】

試題分析：學會正確的書寫化學方程式，學會正確的標注反應的條件，同時會配平化學方程式。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉是一種重要的堿，同學們對它進行了如下探究：

①探究一：判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和？

設計方案如下，請思考每個方案是否正確。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象預測

結論

方案一

取少量反應后的溶液于一支試管中，并滴加幾滴無色

酚酞試液，振蕩

酚酞試液不變色

恰好完全中和

方案二

用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應后的溶液沾在pH試紙上，與標準比色卡對照

pH＝7

恰好完全中和

方案三

取少量反應后的溶液于一支試管中，并滴加稀硝酸和

硝酸銀溶液

有白色沉淀產生

鹽酸過量，沒

有完全中和

經過討論，一致認為只有方案二是正確的，請寫出該中和反應的化學方程式 （12） ；

請分析方案一錯誤的原因： （13） ；

請用化學方程式表示方案三錯誤的原因 （14） 。

②探究二：一瓶久置的氫氧化鈉固體的成分是什么？

請你將實驗報告填寫完整：（已知氯化鋇溶液顯中性）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加足量的氯化鋇溶液

有白色沉淀產生

樣品中含有 (15)

此過程中發(fā)生反應的化學方程式是 (16)

步驟二：取步驟一試管中少量上層清液，滴加無色酚酞

酚酞變紅色

樣品中含有 (17)

通過實驗，判定該久置氫氧化鈉固體的成分是 （18） 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）生活與化學密切相關．

（1）“小蘇打”的化學名稱是 ．

（2）雞蛋和牛奶都富含的營養(yǎng)素是 ．

（3）鐵制品容易生銹的環(huán)境是 ．

（4）家庭生活中一種節(jié)水做法是 ．

（5）關閉燃氣開關滅火，運用的原理是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含氮量是指化肥中氮的質量分數(shù)。NH4NO3、NH4HCO3兩種化肥的含氮量之比為

A．2∶1 B．80∶79 C．79∶80 D．79∶40

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關主題知識的歸納完全正確的一組是

A．物質用途

B．元素之最

液氮：用于醫(yī)療手術

明礬：用于消毒殺菌

海水中含量最多的元素：鈉元素

空氣中含量最多的元素：氮元素

C．物質鑒別

D．環(huán)保知識

食鹽和碳酸鈣：滴加稀鹽酸

氫氣和二氧化碳：點燃

減緩溫室效應：植樹造林節(jié)能減排

減少水體污染：禁止使用洗滌劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水是巨大的資源寶庫，利用海水為原料可獲得許多化工產品。

（1）上圖中操作A的名稱是________。

（2）操作B用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還有________。

（3）操作C中玻璃棒的作用是________________________。

（4）粗鹽水中除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質。為了除掉這些雜質，需加入a組試劑，它們是①NaOH溶液②Na2CO3溶液③BaCl2溶液（三種試劑均過量)，三種試劑的添加的合理順序為________________(填編號）。

（5）向濾液中滴加適量稀鹽酸的目的是________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶黑色粉末和一瓶標簽已被腐蝕的無色液體（如圖）。

將二者混合會產生無色氣體。為了確定它們的成分，甲、乙兩位同學進行了探究。

【猜想】甲同學認為無色氣體是氧氣，其理由是（用化學方程式表示）：

。

乙同學進行驗證，請你幫乙同學設計實驗進行驗證無色氣體是氧氣。

實 驗 步 驟

實 驗 現(xiàn) 象

實 驗 結 論

無色氣體是氧氣。

如果實驗驗證了無色氣體是氧氣，那么黑色粉末在反應中起 作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D、E均為初中化學所涉及的常見物質，它們存在如下圖的轉化關系。C是空氣的重要組成成分，B是人體內直接供能物質。B、C、D屬于不同類別的物質。（“→”表示物質之間的轉化關系，“—”表示物質之間可以發(fā)生化學反應）

（1）C的化學式_________

（2）D→A的反應方程式___________ _________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有某工廠生產出的一批Na2CO3產品中混有少量的NaCl，某興趣小組同學為了測定該產品中Na2CO3的質量分數(shù)，設計了下列實驗方案。

方案：樣品（12g）測定生成CO2的質量。

（1）本實驗采用如圖所示的裝置，C中盛放的物質是 。

（2）裝置E的作用為

（3）若把分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸，在其他操作正確的情況下， （填“能”或“不能”）準確測定樣品中Na2CO3的質量分數(shù)．

（4）反應結束后，持續(xù)通入N2作用為

（5）實驗結束后測得裝置D增重了4.4g，根據(jù)題意，計算樣品中Na2CO3的質量分數(shù)（寫出計算過程）。

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