【題目】下列除雜所選用試劑與操作方法均正確的是( )

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)

為雜質(zhì))

除雜試劑

實驗操作

A

CaO(CaCO3)

水

溶解、過濾

B

H2(CO)

灼熱CuO

洗氣

C

NaCl(Na2SO4)

過量BaCl2溶液

過濾

D

NaCl(Na2CO3)

足量稀鹽酸

蒸發(fā)結晶

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】除去雜質(zhì)的原則是所加試劑只與雜質(zhì)反應，且不生成新的雜質(zhì)。A、水能與氧化鈣反應，錯誤；B、氧化銅能與氫氣反應，錯誤；C、有BaCl2溶液剩余，引入了雜質(zhì)，錯誤；D、Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，剩余的稀鹽酸通過蒸發(fā)可除去，正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是__________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為__________________。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體，可選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號）。

（4）加熱高錳酸鉀制氧氣用裝置E收集氧氣時，下列實驗操作不正確的是_________（填序號）。

a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加熱后，觀察到水中導管口開始有氣泡時，立即收集氣體

c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

d.待收集氧氣完畢后，先將酒精燈熄滅，再將導管移出水面。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稱取5.8g某生鐵樣品放入94.6g稀鹽酸中，恰好完全反應后所得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為100.2g（生鐵樣品中的雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸發(fā)生反應)。試計算：

（1）該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量。 （2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產(chǎn)、生活密切相關。

⑴2017年金雞賀歲普通紀念幣是中國人民銀行發(fā)行的一枚普通紀念幣。該紀念幣的產(chǎn)品外環(huán)為黃色銅合金，內(nèi)芯為復合材料（鎳帶復合白銅）。請回答下列問題：

①下列物質(zhì)中屬于有機合成材料的是______（填字母）。

A．白銅 B．塑料 C．銅絲

②選擇鑄造紀念幣的材料時，無需考慮的因素是______（填字母）。

A．金屬的導電性 B．金屬的耐腐蝕性

C．金屬的硬度 D．金屬的價格

⑵中考快要到了，某同學為自己制定了下表所示的食譜：

主食

饅頭、米飯

副食

紅燒肉、糖醋魚

飲料

加鈣牛奶

①上述食譜中缺乏的營養(yǎng)素主要是______（填字母）。

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．維生素

②飲用加鈣牛奶，可以有效預防______（填字母）。

A．貧血病 B．佝僂病 C．甲狀腺腫大

⑶連徐客專的開工建設，將推動我市走進“高鐵時代”。制造高鐵需要大量使用鋁合金，工業(yè)上常通過在高溫下電解氧化鋁制取金屬鋁（同時生成一種氣體單質(zhì)），該反應的化學方程式為：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無法辨認．老師告訴他，這瓶溶液可能是硫酸鈉、氫氧化納、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種．

（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是 _______________。

（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加__________　試液，無氣泡產(chǎn)生，該溶液不可能

是 _________（填寫化學式），理由是____________________。

（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學繼續(xù)進行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告．

實驗操作

預期現(xiàn)象與結論

_______

________

_______

________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A．多吃果蔬可以補充維生素

B．葡萄糖、淀粉、蛋白質(zhì)都是有機高分子化合物

C．炒菜用加碘鹽可補充碘元素

D．CO與血紅蛋白的結合能力強于O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關分子與原子的說法不正確的是

A．分子不同性質(zhì)不同

B．化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變

C．分子在不斷運動

D．干冰升華時分子間的間距不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用甲、乙裝置可組裝成加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置，請回答問題：

（1）寫出儀器名稱：a____，b____。

（2）該反應的化學方程式是______________________________。

（3）若實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽的水變成了紫紅色，原因可能是______________，導致高錳酸鉀粉末沿導管進入水中。

（4）乙裝置所示的收集氣體的方法是______，該裝置收集氧氣的最佳時刻是導管口_____，裝滿氧氣的集氣瓶____（填“正”或“倒”）放在桌面上。該裝置還可以收集的氣體單質(zhì)有_____（填一種）。

（5）如圖丙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是__________；若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿時與該圖中的操作_____（填“相同”或“不同”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃蜂的毒液呈堿性，若被黃蜂蜇了，涂抹下列物質(zhì)可緩解疼痛的是

A．食鹽水（pH≈7 ) B．牙膏 (pH≈9) C．肥皂（pH≈10 ) D．米醋(pH≈3)

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