10．下列各組物質(zhì)在pH值=1的溶液中能夠共存的是（　　）
A．KCl、Ba（NO3）2、NaClB．NaNO3、Na2SO4、NH3•H2O
C．KOH、CuSO4、H2SO4D．AgNO3、KCl、K2SO4

分析 pH=1的溶液中存在大量的氫離子
A、根據(jù)各物質(zhì)之間不會(huì)反應(yīng)進(jìn)行分析．
B、根據(jù)氨水中氫氧根離子會(huì)與氫離子生成水進(jìn)行分析．
C、根據(jù)氫離子會(huì)與氫氧根離子生成水進(jìn)行分析．
D、根據(jù)氯離子會(huì)與銀離子生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析

解答 解：pH=1的溶液中存在大量的氫離子
A、三種物質(zhì)在氫離子大量存在時(shí)也不會(huì)反應(yīng)而可以共存，故A正確；
B、氨水中氫氧根離子會(huì)與氫離子生成水而不能共存，故B錯(cuò)誤；
C、氫氧化鉀會(huì)與溶液中的氫離子生成水，而不能共存，故C錯(cuò)誤；
D、硝酸銀和氯化鉀會(huì)生成氯化銀沉淀而不能共存，故D錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析各物質(zhì)存在的環(huán)境和各物質(zhì)的性質(zhì)，只要會(huì)生成沉淀、氣體、水中的一種，就不能共存．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于如圖的信息說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．該元素屬于金屬元素B．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99g
C．在化學(xué)反應(yīng)中該元素容易失去電子D．該元素的離子Na+結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．閱讀下文：在通常情況下，硫化氫是一種沒(méi)有顏色，具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，比空氣重，能溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成，硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法：用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)，就有硫化氫氣體逸出，回答：
（1）硫化氫的物理性質(zhì)有有臭味的氣體，能溶于水，密度比空氣大
（2）硫化氫氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的．若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放，請(qǐng)你制取所熟悉的二氧化碳?xì)怏w，回答下列問(wèn)題：
（1）選擇藥品．
小旺對(duì)三組藥品進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：
組別藥 品實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果
①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，速率適中
②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡，速率緩慢并逐漸停止
③碳酸鈉粉末與稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，速率很快
從制取和收集氣體的角度分析，你選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）選擇裝置．

從圖1中你選擇的發(fā)生裝置是A（填字母，下同），選擇的收集裝置是C，選擇此收集裝置的理由是二氧化碳的密度大于空氣能溶于水，．
（3）裝置A雖然操作簡(jiǎn)便但無(wú)法控制反應(yīng)速率，請(qǐng)從圖2中選取F（填序號(hào)）取代A中的單孔塞，以達(dá)到能控制反應(yīng)速率的目的．
（4）用圖1中的A裝置作為發(fā)生裝置，還可以制取的氣體是氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
AKCl（ KClO3 ）/加熱
BNaOH（NaCl）適量稀鹽酸蒸發(fā)、結(jié)晶
CCO2（CO）足量O2點(diǎn)燃
D稀鹽酸（稀硫酸）過(guò)量氯化鋇溶液過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．化學(xué)與人類(lèi)生產(chǎn)、生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．大量使用化肥和農(nóng)藥，以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B．用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料，實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用
C．“天宮一號(hào)”中使用的碳纖維，是一種新型有機(jī)高分子材料
D．為改善食品的色、香、味并防止變質(zhì)，可加入大量食品添加劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．水是重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室中常用于溶解物質(zhì)、配制溶液．向50mL水（密度為1g/mL）中溶解一定量KNO3固體的操作如下，請(qǐng)根據(jù)如圖1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和溶解度曲線（圖2）回答．

①A、B、C中一定是飽和溶液的是B；（填字母）
②當(dāng)x=5.8g時(shí)，B中恰好沒(méi)有固體剩余；
③硝酸鉀從溶液中析出晶體常用降溫結(jié)晶或冷卻熱的飽和溶液方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有一混合氣體，其主要成分為CO，含有少量水，CO2和HCl氣體．某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用該混合氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①檢驗(yàn)CO2和H2O、HCl氣體是否存在，并除去HCl氣體；②用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化銅樣品（其中雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)）；③檢驗(yàn)CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質(zhì)．
試用如圖所示的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置，檢驗(yàn)CO2、H2O、HCl氣體存在．
（1）裝置正確的接口順序應(yīng)是i→n→g→b→d→c（填寫(xiě)儀器導(dǎo)管接口處的字母）．
（2）判定HCI氣體是否存在的根據(jù)是E裝置內(nèi)是否有白色沉淀生成，若有白色沉淀，則證明有HCl氣體存在，反之，則沒(méi)有．
（3）儀器B的作用是將CO燃燒掉，防止空氣污染．
（4）儀器C中的現(xiàn)象是黑色的氧化銅粉末變成紅色．
（5）連接實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，能否將E、D裝置調(diào)換不能，理由由于氯化氫與石灰水能夠發(fā)生反應(yīng)，而不能判斷出是否有氯化氫氣體，而得不出有說(shuō)服力的結(jié)論．
（6）反應(yīng)進(jìn)行完全后，若儀器D中物質(zhì)增重1.1克，則儀器C中樣品質(zhì)量減少0.4克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．資料顯示，北方某些地區(qū)冬天的空氣中二氧化硫增多，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是冬天煤用量增大，燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫增多．

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