（1）在粗鹽提純實驗中每一步都要用到的儀器是
 
；
（2）使用氫氣時，要特別注意安全．點燃氫氣前，一定要
 
．
考點：氯化鈉與粗鹽提純,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
專題：常見的鹽 化學肥料,常見儀器及化學實驗基本操作
分析：（1）在過濾實驗中，溶解、蒸發(fā)過程中起攪拌作用及過濾操作中起引流作用，都用到玻璃棒；
（2）根據(jù)可燃性氣體容易發(fā)生爆炸的原理來考慮本題．
解答：解：（1）粗鹽的提純需要經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)的過程，此三個過程中都需要使用玻璃棒，溶解過程需要用玻璃棒進行攪拌，過濾時需要玻璃進行引流，蒸發(fā)過程需要攪拌以防止液體飛濺；
（2）點燃可燃性氣體和空氣（或者氧氣）的混合物，都易發(fā)生爆炸，只要在它的爆炸極限之內(nèi)，就能爆炸，所以點燃可燃性氣體前一定要檢驗它的純度，三大可燃性氣體有：氫氣、一氧化碳、甲烷．
故答案為：驗純．
點評：粗鹽提純的步驟包括：溶解、過濾和蒸發(fā)，都要用到玻璃棒，要掌握不同步驟中玻璃棒的作用；了解點燃可燃性氣體和空氣（或者氧氣）的混合物，都易發(fā)生爆炸，所以點燃可燃性氣體前一定要檢驗它的純度．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，關(guān)于此反應的認識正確的是（　�。�
物質(zhì) A B C D
反應前質(zhì)量/g 18 1 2 32
反應后質(zhì)量/g 待測 26 2 12
A、物質(zhì)C一定是該反應的催化劑
B、待測值為13
C、參加反應的B、D的質(zhì)量比為13：6
D、該反應一定是分解反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

氯酸鉀和二氧化錳組成的混合物15.5g裝入試管中，加熱制取氧氣，待反應完全后將試管冷卻、稱量，剩余固體物質(zhì)為10.7g，計算：
（1）反應產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？
（2）10.7g固體物質(zhì)中有哪些物質(zhì)？各多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

環(huán)境科學家的最新觀點是“室內(nèi)污染不比戶外污染輕”．我國第一部《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》于2003年3月1日起實施，其中規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛（HCHO）含量不得超過0.1mg/m3．甲醛的含量可根據(jù)下列反應測定；
4KMnO4+5HCHO+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2+11H2O
現(xiàn)取某裝修后的室內(nèi)空氣樣品500mL，用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.58×10-8（0.000 001 58%）的高錳酸鉀溶液（其中加入適量的硫酸溶液）300g，與其中的甲醛恰好完全反應．
（1）KMnO4中Mn的化合價為
 
．
（2）高錳酸鉀溶液40g所含高錳酸鉀溶質(zhì)的質(zhì)量為多少？
（3）通過計算說明，該居室內(nèi)空氣中甲醛的含量是否符合國家規(guī)定的標準．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶瓶口敞開的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，他認為該溶液可能變質(zhì)了，為了檢驗它的變質(zhì)情況，取該氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液混合反應，三次實驗所得數(shù)據(jù)如下：
第一次 第二次 第三次
取氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g 10 20 10
取氯化鋇溶液質(zhì)量/g 15 15 20
反應后過濾，得干燥固體質(zhì)量/g 2.5 4.0 2.5
請分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）第三次所得溶液中含有的溶質(zhì)是：
 
；
（2）樣品氫氧化鈉溶液中所含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為
 
；（結(jié)果準確0.1%）
（3）求所用的氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（具體計算過程，結(jié)果準確0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

目前，我們國家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源．因此，開發(fā)利用新能源就顯得格外重要．
（1）常見的三種化石燃料包括石油、
 
和
 
．
（2）利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、
 
等（請舉1例）．
（3）在新能源汽車未普及時，如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施．以下對乙醇作汽車燃料的描述錯
誤的是
 
：
A．原料來源豐富    B．是可再生能源
C．乙醇汽油燃燒完全沒有污染
（4）在催化劑作用下，乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應生成水和另一種物質(zhì)，并得到電能，請你完成該反應的化學方程式：CH3CH2OH+3O2+4NaOH
 催化劑 
.
 
 
+5H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器．某學校兩個化學實驗探究活動小組的同學欲用它們完成各自的探究實驗．

（1）第一組的同學以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑），在實驗室中制備并收集一瓶干燥純凈的氧氣，按照要求設計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性．
①所選儀器的連接順序為
 
→
 
→
 
（填寫儀器序號字母）．
②儀器A中所發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
③驗證氧氣收集滿的方法是
 
．
（2）第二組的同學為探究二氧化碳的性質(zhì)，進行了如下實驗．
①檢驗氣體為CO2應選擇上述儀器中的
 
（填“B”或“D”）．所發(fā)生的化學反應方程式為
 
．
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，并無明顯反應現(xiàn)象，請你寫出一種化學方法，證明CO2和NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應．方法是（寫出試劑、現(xiàn)象、結(jié)論）：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻．其生產(chǎn)工藝流程示意圖如下：
（1）粗鹽水精制的過程是除去溶液中各種雜質(zhì)的過程．為除去粗鹽水中含有的CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì)，可以先向其中加入過量的NaOH溶液，其目的是
 
，再加入過量的純堿溶液，寫出反應的化學方程式
 
，此時將混合液中不溶物除去的操作是
 
；最后向所得溶液中加入適量的稀鹽酸，再通過一定的操作可得到NaCl飽和溶液．
（2）煅燒后的產(chǎn)物X是一種鹽，寫出其化學式
 
．
（3）Y是濾液中的主要成分，可作氮肥，寫出其化學式
 
，Y與Ca（OH）2反應的產(chǎn)物之一可用于循環(huán)使用，該產(chǎn)物的名稱為
 
，流程中還有一種物質(zhì)可循環(huán)使用，該物質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖1是初中化學中的一些重要實驗．請回答：

①A是氫氣或甲烷的燃燒實驗，點燃前必須
 
；
②B實驗中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應的現(xiàn)象是
 
；
③C是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實驗中的過濾操作，過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其可能的原因是
 
（答出一種原因即可）．
（2）如圖2所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)此圖回答：
①t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
；
②t2℃時，將30gA放入100g水中，充分攪拌后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是
 
；
③t3℃時，將等質(zhì)量A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時，析出晶體質(zhì)量較大的是
 
；
④t3℃時，將25gC放入100g水中，充分攪拌后得到C的飽和溶液，在不改變?nèi)軇┝康那疤嵯�，將其變�(yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?div id="z9hzd3v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案