12.蔬菜、水果可以調(diào)節(jié)新陳代謝、維持身體健康,主要原因是蔬菜、水果中富含人體需要量很少、作用卻非常重要的( 。
A.蛋白質(zhì)B.糖類C.維生素D.油脂

分析 人類需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,根據(jù)其食物來(lái)源來(lái)分析.

解答 解:維生素可以調(diào)節(jié)新陳代謝、維持身體健康,蔬菜、水果中含有豐富的維生素.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列是小可同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作及判斷,其中正確的是(  )
步驟現(xiàn)象結(jié)論
A將濃氨水滴入無(wú)色酚酞溶液中無(wú)色酚酞溶液變紅分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B用燈帽蓋燃著的酒精燈火焰熄滅降溫可以滅火
C將濃鹽酸與大理石混合后產(chǎn)生的氣體通入石蕊溶液中石蕊變紅二氧化碳與水反應(yīng)生成酸
D分別向盛有鐵粉、銀片的試管中鐵粉表面有氣泡產(chǎn)生鐵的活動(dòng)性比銀強(qiáng)
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列不屬于氧氣用途的是( 。
A.潛水B.急救C.滅火D.氣焊

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬,下列實(shí)驗(yàn)裝置與鐵的性質(zhì)有關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)A中鐵釘最易生銹的部位是b(填“a”、“b”或“c”)
(2)B中剛開(kāi)始無(wú)氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無(wú)色變?yōu)辄S色,寫出鐵銹和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(3)C裝置中的紅色粉末變?yōu)楹谏,要?yàn)證生成的氣體,需要的試劑為澄清石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列常見(jiàn)肥料中,屬于復(fù)合肥料的是( 。
A.尿素CO(NH22B.硝酸鉀KNO3
C.磷酸二氫鈣Ca(H2PO42D.草木灰主要成分為K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.化學(xué)的發(fā)展為人類文明作出了巨大貢獻(xiàn).請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)材料的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,材料技術(shù)和應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)的發(fā)展密切相關(guān),下列材料屬于合成材料的是B(填序號(hào));
a.不銹鋼      b.聚乙烯塑料      c.高強(qiáng)度陶瓷      d.鋼筋混凝土
(2)化學(xué)科學(xué)為防治環(huán)境污染發(fā)揮重大作用.例如,用納米級(jí)的某種氧化物做催化劑,使汽車尾氣中的兩種有毒氣體CO與NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)毒氣體,其中一種是空氣中含量最多的氣體,這兩種氣體是CO2和N2;
(3)化學(xué)電源在生產(chǎn)、生活、科研中應(yīng)用十分廣泛.電池在使用時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
(4)化肥的發(fā)明和使用,大大提高了全球的糧食產(chǎn)量,其中“合成氨技術(shù)”、“尿素生產(chǎn)技術(shù)”等功不可沒(méi),在加熱、加壓條件下,二氧化碳和氨氣(NH3)反應(yīng)生成尿素[CO(NH22]和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH3+CO2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{加壓}$CO(NH22+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì),下表中除雜方法不正確的是(  )
選項(xiàng)物 質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
ACaCl2溶液稀鹽酸加入過(guò)量碳酸鈣粉末,過(guò)濾
B二氧化碳氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
CCuO固體Fe3O4用磁鐵吸引
DNaCl溶液CaCl2加入過(guò)量碳酸鈉溶液,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.蘭蘭在家里發(fā)現(xiàn)了一包過(guò)期的海苔,包裝內(nèi)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“石灰干燥劑”(主要成分為CaO),海苔過(guò)期了,石灰干燥劑有沒(méi)有變質(zhì)呢?蘭蘭拿著這包石灰干燥劑約化學(xué)老師一起到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下探究.
【辨析俗稱】“石灰干燥劑”中的石灰是指B (填字母)
A.消石灰  B.生石灰  C.石灰石
【猜想與假設(shè)】猜想一:石灰干燥劑沒(méi)有變質(zhì);
猜想二:石灰干燥劑部分變質(zhì);
猜想三:石灰干燥劑完全變質(zhì).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】蘭蘭分別取該石灰干燥劑進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn),并記錄.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一:
驗(yàn)證有無(wú)CaCO3
產(chǎn)生氣泡猜想一
不成立
實(shí)驗(yàn)二:
驗(yàn)證有無(wú)CaO
無(wú)明顯放熱現(xiàn)象猜想三
成立
【異常現(xiàn)象】蘭蘭整理實(shí)驗(yàn),清洗儀器時(shí),突然發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)二中的燒杯壁明顯發(fā)熱.
【分析釋疑】實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論不準(zhǔn)確,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋燒杯壁明顯發(fā)熱的原因:CaO+H2O═Ca(OH)2
【更正結(jié)論】該石灰干燥劑部分變質(zhì),猜想二成立.
【反思與評(píng)價(jià)】石灰干燥劑表面的覆蓋物,影響了正確結(jié)論的得出,蘭蘭由此聯(lián)想到生活中有些物質(zhì)表面的覆蓋物,是起保護(hù)作用的,試舉一例:鋁制品表面的氧化膜.
【拓展延伸】從確定這包石灰干燥劑成分的角度,請(qǐng)你再提出一個(gè)具有探究?jī)r(jià)值的問(wèn)題:該石灰干燥劑中是否含有氫氧化鈣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
樹(shù)木光合作用
B.
篝火燃燒
C.
鹽湖析出氯化鈉
D.
鐘乳石及石柱的形成

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